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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導匯總

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導匯總端午節(jié)作文寫作指導（一）端午節(jié)作文寫作指導（二）端午節(jié)作文寫作指導（三）端午節(jié)作文寫作指導（四）端午節(jié)作文寫作指導（五）端午節(jié)作文寫作指導（六）端午節(jié)作文寫作
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（二十）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（二十）寫端午節(jié)的作文端午節(jié)是我們中國十分隆重的節(jié)日，它是為了紀念戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人屈原，現(xiàn)在的中國人還在延續(xù)這一習俗，甚至還有一天的法定節(jié)日。農(nóng)歷五月初五就是端
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十九）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十九）寫端午節(jié)的作文今天是端午節(jié)，我們一家三口坐在一起吃粽子，餐桌上擺著肉菜粽子。我們一邊吃著粽子一邊談論著屈原的故事。爸爸說端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原。歷史上，
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十八）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十八）關(guān)于端午的好詩端午日賜衣（唐）杜甫宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。《乙卯重五詩》陸游宋重
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十七）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十七）描寫端午的絕妙句子 1、賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。 2、端午是個
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十六）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十六）描寫端午的好詞端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié) 雄黃酒、賽龍舟
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十五）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十五）第三招善用手法，刻畫細節(jié) 把一件事寫清楚，是作文的基本功。要想和同學們拉開差距，就必須從細節(jié)上下功夫。那么，從哪幾個方面把握細節(jié)呢？首先，就是要懂得觀察。一個
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十四）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十四）第二招選定角度，篩選材料在對手中的文字資料有了具象化的感受以后，我們就要選定寫作的角度，對手中已有的資料進行篩眩從歷史傳說的角度看，這可以是一篇想象作文。孩
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十三）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十三）節(jié)日作文看似簡單，實則大有學問。它及其鍛煉孩子的素材收集能力、材料篩選能力和構(gòu)思能力。第一招查閱資料，體驗生活這一步其實非常簡單，我們鼓勵孩子通過各種各樣的
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十二）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十二）小朋友們：你們好！過幾天就是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，那么你們想知道怎樣寫端午節(jié)作文嗎？小朋友們也許皺著眉頭，咬著筆頭，還是不會開頭，無從下筆。呵呵，不要著急，寫
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十一）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十一）思路四：詳細記錄節(jié)日所見所聞。在學生大量搜集資料，了解傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上，先說一說你最喜歡的節(jié)日？為怎么喜歡這個節(jié)日？說出喜歡的原因。其中你最喜歡的內(nèi)容說出來。
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（十）明確這次習作怎么寫？思路一：抓住節(jié)日主題和文化意象。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最盛大的一個節(jié)日，每年我們可以以第一人稱的手法，記敘我和家人一起，在春節(jié)貼春聯(lián)的
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（九）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（九）第三單元的綜合性學習是圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日這個主題開展的，要求學生多方面了解傳統(tǒng)節(jié)日以及相關(guān)的風俗習慣，在此基礎之上寫一篇習作。這一單元牽扯到的節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（八）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（八）寫作素材一、題目《猜燈謎》《清明難得晴》《中秋記事》《中秋月兒圓》《登高》二、好詞豐富多彩、各種各樣、琳瑯滿目、火紅火紅花好月圓、載歌載舞、團團圓圓、甜甜蜜
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（七）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（七）編輯推薦：2019年小學滿分作文匯總奧數(shù)網(wǎng)提醒：期中試題、單元測試、奧數(shù)天天練盡在奧數(shù)網(wǎng) 微信公眾號
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（六）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（六）搜集好材料后，本次作文該怎么寫呢？一介紹端午孩子們，我們搜集的這么多資料，是不是全都要用進去呢？當然不是。老師告訴你一個小竅門：選你感興趣的方面寫。你最想寫什
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（五）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（五）孩子們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（四）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（四）端午節(jié) 主題作文寫作提綱 1、開頭：可以用排比式開頭、謎語式開頭或詩歌來引入端午節(jié) 主題。例① 我喜歡熱鬧非凡的春節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，喜歡團團圓圓的中秋節(jié)，但
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（三）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（三）端午節(jié)相關(guān)習俗過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內(nèi)
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（二）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（二）端午節(jié)由來（傳說）端午節(jié)起源說法眾多，有紀念屈原、紀念伍子胥、紀念孝女曹娥等等說法，其中以紀念屈原說影響最為廣泛。 ①紀念屈原說屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他
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2020-06-022020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（一）

2020年小學生端午節(jié)作文寫作指導（一）端午節(jié)介紹端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了端午。據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱叫
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文匯總

2020新型冠狀病毒主題作文范文匯總范文一范文二范文三范文四范文五范文六范文七范文八范文九編輯推薦：2020年新冠肺炎主題小學作文匯總
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文九

2020新型冠狀病毒主題作文范文九白衣天使們加油章歆悅放寒假了，就意味著馬上過年了。可誰知來了種冠狀病毒，大過年的大家都不能出門走動，醫(yī)生、護士也不能在家過年。他們每天穿著白衣大褂，就像天使一樣守
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文八

2020新型冠狀病毒主題作文范文八一個不能出門的春節(jié) 楊春曉今年是一個特別的春節(jié)，我們一家天天待在家里，是因為武漢人吃了野生動物，得了新型肺炎。這種肺炎傳播得非常的快，它能通過呼吸傳播一種冠狀病毒，它
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文七

2020新型冠狀病毒主題作文范文七放寒假前，我無數(shù)次幻想這個春節(jié)怎么過，可是我想了無數(shù)個可能，就是想不到被一個叫新型冠狀病毒的病毒出其不意地到來改變了一切。我不明白這個病毒有多可怕，但是我看到了大家
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文六

2020新型冠狀病毒主題作文范文六天使在人間，他們在我身邊今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開心，因為爸爸媽媽很久沒有這樣陪伴過我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文五

2020新型冠狀病毒主題作文范文五湖北的叔叔阿姨、小朋友們：你們好！一場突如其來的病毒大戰(zhàn)在武漢打響，破壞了原本喜慶祥和的春節(jié)。我每天都在關(guān)注新型冠狀病毒的最新消息，也認真地學習這一病毒的知識。它是通
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文四

2020新型冠狀病毒主題作文范文四 1月24日是除夕，是萬家團圓的日子，但為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫(yī)護人員主動走上抗擊疫情的一線。他們有鋼鐵般的精神，有舍小家為大家的奉獻精神，就
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文三

2020新型冠狀病毒主題作文范文三致敬最美的逆行者我們在過年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文二

2020新型冠狀病毒主題作文范文二這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)之際。這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文范文一

2020新型冠狀病毒主題作文范文一過年的時候在我們縣里爆發(fā)了一種新型病毒，是什么呢？這種新型病毒的名字叫做新型冠狀病毒。我們可不要小瞧他呀，他甚至比以前的非典還要厲害呢。我們平時也要注意，特別是我們學
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文寫作指導：家長能給什么幫助？

2020新型冠狀病毒主題作文寫作指導：家長能給什么幫助？在指導孩子寫作的過程中，家長的主要作用是引導，除了知道以上這幾招之外，還要注意指導方法，每個年級的孩子都不同哦： 1~2年級：只要孩子張嘴說，就要給予
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2020-02-122020新型冠狀病毒主題作文寫作指導：寫作方法

2020新型冠狀病毒主題作文寫作指導：寫作方法第一招交代清楚六要素既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發(fā)生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。第二招選好材料選擇什么
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2020-02-10抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀范文

抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀范文一、優(yōu)秀范文 -1- 阻斷疫情傳播，這個春節(jié)應有新年俗春節(jié)期間，拜年團聚、走親訪友是我們的傳統(tǒng)。然而，這種人群集聚正是傳染性病毒喜歡的，也是控制疫情的大敵。控制傳染源、切
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2020-02-10抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀作文題目

抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀作文題目武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，出現(xiàn)了一批批的90后白衣天使，他們擔起了疫情的重任。所謂白衣天使，只不過是一群孩子，換了身衣服，學者前輩的樣子，和死神搶人。勇敢奔赴前線，
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2020-02-10抗擊新冠肺炎疫情主題作文預測

抗擊新冠肺炎疫情主題作文預測閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 2020年春節(jié)，新型冠狀病毒肆虐，全國人民投入到抗擊病毒的戰(zhàn)斗中。然而，一些地方卻出現(xiàn)湖北人、武漢人在外地無法入住酒店、返鄉(xiāng)人員信息泄露遭歧視
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