為跨區(qū)讀優(yōu)質(zhì)初中，將孩子戶口遷到該校所在地；為進(jìn)入知名小學(xué)“就近入學(xué)”范圍，干脆就近買房。

　　昨日，記者走訪幾所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)后發(fā)現(xiàn)，為讓孩子享受最好的教育，不少家長(zhǎng)不惜花巨大的代價(jià)讓孩子四處“移民”。

　　武昌區(qū)武漢小學(xué)陳紅校長(zhǎng)介紹，每年的生源非常飽滿。招生期間，大量招生范圍外的學(xué)生家長(zhǎng)，打電話詢問該校就近入學(xué)的條件，并據(jù)此買房。她說，每年大量的“小學(xué)移民”，導(dǎo)致學(xué)校的生源數(shù)量遠(yuǎn)超承受能力。為此，學(xué)校只得組織老師頻繁進(jìn)行家訪，清查不符條件的“小學(xué)移民”。

　　武珞路中學(xué)的教育校長(zhǎng)劉慶國(guó)介紹，中學(xué)每年也會(huì)遇到許多買房遷戶口的“小升初移民”。他說，部分區(qū)為防止優(yōu)質(zhì)生源外流，不允許區(qū)內(nèi)學(xué)生報(bào)外區(qū)改制校，因此家長(zhǎng)則多利用“買房遷戶口”等方式，讓孩子躲過該限制，實(shí)現(xiàn)擇校。

　　對(duì)此，其他區(qū)的多所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)也表示，這種“中小學(xué)移民”現(xiàn)象已經(jīng)很普遍。

　　劉慶國(guó)分析，這是現(xiàn)實(shí)中“應(yīng)試氛圍”產(chǎn)生的無奈，家長(zhǎng)此舉反映了家長(zhǎng)太過夸大優(yōu)質(zhì)教育的作用。他指出，優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)孩子的學(xué)習(xí)確有一定作用，但孩子能否成功更需其自身努力。家長(zhǎng)如此花費(fèi)，不但加重教育成本，也易導(dǎo)致孩子背負(fù)極大的壓力。