家長的特訓計劃：

　　寶貝今年上五年級了，是習慣培養的關鍵時期。我們一直在動腦筋，努力糾正他們的壞習慣、培養好習慣，比如制訂學習計劃、調整溝通方式等等，這些措施雖然起到了一些效果，寶貝也確實比上學期有了很大進步，但是我感覺他們并沒有真正認識到好習慣的好處，再者，人都有惰性，時間長了，激情也慢慢消失了。經常是需要父母提醒或者督促，缺乏自我控制能力。怎樣才能讓他們變被動為主動，用一只無形的手時時推動他們前行呢？
　　上周聽取了貝貝的學能老師的建議，結合寶貝各自的特點，開始實施新的計劃----寶貝星級計劃。即根據他們各自的情況，把每天需要完成的工作梳理出來，逐項進行評星。如：
　　寶寶的星級計劃：
　　1、早上起床跑步                           +1顆星
　　2、作業全部在校完成   （晚托布置的除外）+1顆星
　　3、讀英語20-30分鐘                     +1顆星
　　4、奧數每對一題                           +1顆星 錯一題-1顆星，
　　5、按時上床睡覺      （21：30 ）+1顆星 超過22：00，-1顆星

　　每10顆星滿足一個愿望，他希望星期六看《功夫熊貓》（已經看過兩次了，他說百看不厭，本周還想看3遍，所以得爭取得30顆星）

　　貝貝的星級計劃：
　　1、早上起床跑步，                      +1顆星
　　2、作業全部在校完成（晚托布置的除外）  +1顆星
　　3、讀英語20-30分鐘                     +1顆星
　　4、彈古箏30分鐘                           +1顆星
　　5、奧數每對一題                           +1顆星
　　6、按時上床睡覺 （21：30）     +1顆星  超過22：00 -1顆星

　　本周每5顆星滿足一個愿望，（今天晚上的愿望是跟媽媽睡覺，因為已經得了7顆星了，用去5顆星，還有2顆星繼續積累）下周開始增加到每6顆星滿足一個愿望，以此類推，一直到跟寶寶一樣。

　　這里需要說明的是，上面的方案拿出來討論時，貝貝是不太接受的，感覺自己有難度，寶寶的比較好完成，所以鬧了點情緒。下面的補充是寶寶主動提出來的，先給貝貝放低一點要求，再逐步提高，貝貝覺得比較合理，也欣然接受了！

　　這個方案實施了一周多時間，寶寶的奧數做了30多題（以前是每天討價還價，做2題就不錯了，嘴里還噓子啰嗦的），英語每天讀20-30分鐘，得到的獎勵是：星期六上午看了《功夫熊貓》，星期天下午上網，晚上跟媽媽玩“24點游戲”，初步嘗到了甜頭。今天表示：下次做奧數的時候，一定得集中注意力，書寫要清晰，不然就像今天這樣，盡管做了8題，只有一題是自己做出來的，其余都是媽媽給了提示，或者是計算錯誤，不計算在內，好可惜！我根據他今天的表現，奧數對一題+1顆星，額外又給了2顆星，讓他激動不已！
　　貝貝因為害怕困難，起初不愿意接受，我們也讓他們參與進來，自己給自己制訂評星標準，這樣一來，情緒逐步好轉，也開始暗暗努力了！今天的作業在學校完成了不少，回來就彈古箏、讀英語，還主動要求爸爸講解奧數，真是難得啊！晚上睡覺之前，她要求說，爭取用7顆心換一本《福爾摩斯探案集》，她說她太喜歡看偵探小說了！我當然是滿口答應，暗自開心啦！
　　我的這招，主要是讓他們體會到玩是學習換來的，學好才能玩好；同時，我將以前無償提供的東西變為有償提供，也讓他們體會到，東西是要努力才能得到的，不是理所當然的，慢慢培養他們感恩的意識。
　　以上的探索，敬請各位聰明的媽媽給出好的建議，我們再慢慢改進。