在孩子成長的過程中，樂觀合群的性格不僅有利于孩子接受知識、語言表達、與人交往；而且成年后較易形成和諧的人際關系、良好的社會適應能力。簡言之，一個開朗合群的孩子未來更容易獲得成功。可是現在的孩子大多屬于獨生子女，從小生活在一個相對封閉的環境，缺少交往的機會，加上“四一二”的家庭模式使得孩子集“萬千寵愛于一身”，難免孤僻、自我、任性，這樣的孩子成年后很難與人合作，也很難適應社會的需要。那么對于父母而言，如何才能培養一個樂觀合群的孩子呢？

　　其實培養一個合群的孩子并不難，可以從以下方面入手：

　　首先，營造和諧健康的家庭氛圍。孩子的性格更多是在后天的模仿學習中形成的，家庭和父母就是孩子接觸的第一個人際交往圈，在這里，父母之間、父母和孩子之間、父母和長輩之間的交往方式都有可能形成孩子未來的人際交往模式，因此，那些家庭成員能夠和睦相處、互敬互愛、父母關心和理解孩子，子女懂得尊重和照顧長輩的氛圍下長大的孩子不僅個性開朗，而且往往具備人際交往的良好品質，如同情、關心、體貼、尊重他人。

　　其次，鼓勵孩子主動交往。很多家長因為孩子身體較弱、擔心孩子在外面吃虧，或者害怕孩子沾染一些不好的習氣，不敢輕易放孩子出去，這種做法的唯一后果是使孩子永遠不知道如何與人相處。其實孩子天生是喜歡愛與被愛，天性具有學習與探索的潛力，只有在與人交往尤其與同齡伙伴交往的過程中才能學會平等與尊重，才能學會處理與他人的沖突，才能培養起他們的合作意識，而這都將成為他們未來人際交往的寶貴經驗。我們的家長為什么不放開孩子的手腳，讓他們獲得交往的實踐和體驗呢？

　　再次，為孩子提供交往的機會。由于眾所周知的原因，現在的孩子實際很孤獨，但孩子天性是喜歡與人交往的，所以家長應盡可能的為孩子制造一些人際交往的機會，比如主動邀請孩子的小伙伴到家里來玩，或者經常帶孩子到親戚朋友家串串門，條件許可的話可以幾家聯合起來定期開展一些集體出游活動，盡可能為孩子提供一些交際的機會。

　　最后，教給孩子一些交往的方法，有利于孩子獲得交往的成功。除了父母的言傳身教之外，教給孩子一些人際交往的基本原則如尊重、同情、關心、寬容十分重要；同時事先預計交往中可能出現的狀況比如遇到逞強的孩子怎么辦？做一些預演，孩子遇到類似的情況就會有備而為，如果孩子交往中遇到一些突發事件或者出現一些不好的行為，家長則應在事后與孩子一起討論，引導孩子學會積極正當的交往方式，使孩子獲得成長的機會，家長始終要成為孩子交往學習的引導者。

　　哈佛大學的研究表明：一個成功的人，20%是他的智力，80%則是因為他的人際關系。因此我們的家長從小注意培養孩子的合群性格，為孩子未來成功壘下堅實的基石，總有一天，孩子會感謝父母送給他們的這份受益終生的禮物！