“同學們，今天和我們一起上課的，還有一位和藹的老人。他就是我們敬愛的溫總理。”9月4日8時10分許，北京市第三十五中學初二（五）班班主任徐俊軍以十分喜悅的心情向全班同學介紹道。這時，同學們回頭一看，只見國務院總理溫家寶已在教室最后一排輕輕坐下。面對同學們驚奇的目光，總理用他慈祥的微笑向同學們致意。

　　“上課！”徐俊軍老師一聲口令，溫家寶和全班學生一起站了起來。

　　“同學們好。”

　　“老師好。”總理和同學們一起向老師問候。

　　“同學們，今天我們要學習‘三角形全等的判定’……”徐俊軍以不斷提問的方式，啟發同學們思考。同學們積極開動腦筋，爭相舉手回答。

　　很快，40分鐘過去了，下課鈴聲響了。溫家寶和座位旁邊的幾位同學親切聊了起來。孩子們剛開始感到拘束，但能和總理“同學”，又聽到溫家寶的親切話語，興奮得七嘴八舌地說了起來。同學們看到，總理的筆記本上密密麻麻地記錄著老師講課的要點和他自己的感受、思考。

　　接著是語文課、研學課、地理課、音樂課……從上午8時10分到12時15分的4個多小時里，溫總理在初二（五）班連續聽了5節課。從學習“三角形全等的判定”到閱讀作家孫犁的《蘆花蕩》，從“走進研究性學習”到介紹“中華民族的發祥地”，再到學唱欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。

　　每次課間休息，只有十分鐘。溫總理和同學們親切交談，他還來到其他教室和教師辦公室看望師生。在初二年級組教師辦公室，總理說：“我今天來，主要是聽課。以前我曾到一所小學聽過一節課，但感到一節課可能反映不了孩子們學習的整體情況。我今天聽一上午課，用這種方式表達對你們的尊敬。”一席話，說得大家心里熱乎乎的。

　　總理回憶說：

　　上了半天課，我感到很興奮，也很難忘，仿佛又回到了我的少年時代。

　　我想起我的童年，我的童年是在戰亂中度過的。我讀書的那所學校是我爺爺親手辦的，但它毀于戰火。我的父親母親也都是老師。

　　我想起我的中學母校南開中學。這所中學培養出68位院士和各方面杰出人才。

　　我想起了邊遠地區的孩子們。十多年前，山區農村一個盲人母親拉著我的手，我說你有什么要求，她只說了一句話‘讓我的孩子上個希望小學’。

　　我還想起了‘愛’這個字眼，沒有愛就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。老師要懂得愛，同學們也要懂得愛。讓整個世界充滿愛，世界才能更美好。