幼兒的數(shù)學啟蒙教育愈早開始愈好，如生活中的飲食、水果、用品，居家環(huán)境中的樓梯、格子地板等，都是教導幼兒數(shù)學的好教材，只要善用一點心，相信您也可以成為孩子的家庭數(shù)學“小”老師。

　　1擺雞蛋

　　三歲內(nèi)的幼兒，只要先建立其一到十的數(shù)字概念，即可統(tǒng)籌一切，以后再依此類推，學會運用更多的數(shù)字。在教導幼兒基本數(shù)學概念時，可借數(shù)的游戲來進行，如拿幾個雞蛋，教他一一放進蛋盒中，玩一對一對應。除雞蛋外，小鈕扣、小豆豆、小方塊等物均可，只要孩子喜歡就好。

　　2認數(shù)字

　　幼兒對數(shù)字的認識，多僅止于圖象而已。運用家里的數(shù)字泡棉墊，教孩子依序并貼、玩跳格子，或親制數(shù)字卡，和孩子玩認數(shù)字、找數(shù)字的游戲。如果孩子不識字亦無妨，您可以先舉起一張數(shù)字卡，然后要他找出和您相同的數(shù)字，先教會孩子認識數(shù)字的“長相”，再慢慢教他了解每個數(shù)字所代表的意義。

　　3倒水杯

　　孩子多半喜愛玩水。在孩子洗澡時，給他一些空罐、空杯，讓他玩舀水、盛水游戲，或在倒汽水、果汁時，試著給他不同大小的水杯，讓他在裝水、倒水過程中，使用不同大小的容器，感受量增減的變化。

　　4測家具

　　家中的空瓶、布尺、原子筆、梳子、吸管、湯匙等，任何有規(guī)格且“輕而易舉”的小東西，家長都可以拿來當“量尺”，讓孩子進行實物測量，建立孩子“量與實測”的概念，同時并教導孩子在無尺時，亦能應變地尋求其它度量替代物，然為提升孩子測量時的情趣，家長可于游戲間伴隨故事情節(jié)，如將量尺比喻為“魔棒”等。另尚需注意，較小幼兒所持用的量尺宜長些，以免量的次數(shù)過于頻繁，孩子算不清楚。

　　5堆積木

　　積木是幫孩子認識幾何圖形的最佳教材。如兩個三角形并成一個正方形，一個圓形拆成兩個半圓形，切割、合成的立體實例，讓孩子了解幾何圖形的形成、變化情形，而在孩子反覆堆疊的游戲過程中，留下深刻的印象，為日后建立“透視”的理念打下基礎。

　　6捏黏土

　　柔軟度高的黏土、陶土、面團、水餃皮等，可搓可揉，可任由孩子拿捏成形，無論是方、圓、長形，可變性大，且具為立體圖形，尤其還可以塑膠刀進行切割，建立孩子的等積概念。

　　7分水果

　　分類是邏輯推理一個很基本的概念。教導幼兒分類，可從日常的水果做起，如將幾種水果雜置在同一個盤中，令孩子以其大小、顏色、形狀、有無籽、要否剝皮……等不同“屬性”，進行分類。孩子的分類想法或許會比較天馬行空，家長毋需硬要以成人的觀點，予以教條化。

　　8配對兒

　　把幾雙花色、大小或形狀不同的襪子、手套，或任何成雙成對的東西，一只只分開，混在一起，再令孩子找出相同的兩只進行配對。這個游戲非但可讓孩子輕松學習配對概念，偶爾，或許還能幫大人做點家事呢！

　　9蓋圖印

　　透過孩子生活中粗淺所識的一些東西，和孩子玩蓋印游戲，如以青椒、蓮藕、楊桃等造型特殊的東西，切片后，沾上印泥(自制印泥，可以漿糊調(diào)以顏料，上覆紗布即可)，就可以蓋出許多奇形怪狀的可愛圖樣，讓孩子體會物體立體轉(zhuǎn)換成平面，形狀變化的多樣性。同理，瓶罐杯蓋等物，都可加以運用。

　　10做記錄

　　數(shù)學講究分析、歸納、統(tǒng)計，所以，循著孩子成長的脈絡，幫孩子做好學習記錄，亦是數(shù)學的重要課題之一。