我有一個(gè)壞習(xí)慣，從小就一直困擾著我，但虛榮心讓我一直無(wú)法徹底改掉這個(gè)惡習(xí)——炫耀。直到我收到那雙鞋……

　　得到那雙鞋還是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。媽媽得到領(lǐng)導(dǎo)指示，要到香港出差。一提到香港，我就想到兩個(gè)字——購(gòu)物，媽媽很喜歡購(gòu)物，這次她一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)的。我也要抓住機(jī)會(huì)得到我夢(mèng)寐以求的那雙籃球鞋，媽媽看在我最近學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的份上答應(yīng)了！

　　幾天后，媽媽從香港回來(lái)了。我沖上去，問(wèn)：“媽?zhuān)�鞋買(mǎi)了嗎？”

　　“買(mǎi)了，買(mǎi)了。”

　　不等她坐下，我就將包打開(kāi)了，一雙白色的阿迪達(dá)斯靜靜地“躺”在那里，我高興地跳了起來(lái)，穿上新鞋，一邊系鞋帶一邊問(wèn)：“盒子呢？”“盒子太大，裝不下。”“多少錢(qián)？”“兩百多。”她答得漫不經(jīng)心，我卻傻了：“啊，假名牌啊？”“管它真的假的，能穿就行了。”我有些沮喪，其實(shí)真假我也不是特別在乎，但是穿著一雙假名牌在同學(xué)面前實(shí)在抬不起頭。

　　第二天，到了學(xué)校，我沒(méi)敢聲張，怕說(shuō)漏了嘴，可是紙包不住火，還是被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：“新鞋，名牌啊，這不就是新出的那雙鞋嗎，多少錢(qián)？”

　　“一……千多。”我支支吾吾地回答。“挺帥的嘛！”“對(duì)，而且穿著特舒服。”我還是被虛榮心征服了，開(kāi)始高談闊論。我就這樣一天一天……我班上的好朋友都知道了。

　　直到有一天，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，家里來(lái)了一個(gè)客人，好像是我媽的同學(xué)，她們?cè)诳蛷d里聊天，我無(wú)意中聽(tīng)到了一句話：“我兒子就是愛(ài)顯擺，那雙鞋其實(shí)是真的，我騙他是假的可他還是顯擺……”聽(tīng)了這句話，我終于明白了媽媽的良苦用心。

　　從那以后，我再也沒(méi)有去炫耀，因?yàn)槊慨?dāng)我想要去炫耀時(shí)，鞋就提醒我。我收到了一雙鞋，一個(gè)善意的謊言，帶給我的，是一個(gè)終生收益不盡的好習(xí)慣。

　　老師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)禮物對(duì)你來(lái)說(shuō)有著重要的意義，因?yàn)樗鼛湍愀牡袅藟牧?xí)慣，可見(jiàn)母親的用心良苦。文中的敘述部分很精彩，寫(xiě)作時(shí)你是花費(fèi)了心思的，首尾呼應(yīng)，恰當(dāng)點(diǎn)題。母親善意的謊言，是送給你的一份最珍貴的禮物。

　　媽媽點(diǎn)評(píng)：這篇作文被兒子的老師要求打印可能要貼在什么地方吧，兒子說(shuō)是要留下來(lái)名垂千史。第一，老師的點(diǎn)評(píng)好肉麻；第二，兒子的作文是個(gè)真事兒，但是兒子之后也并沒(méi)有停止炫耀，兒子的作文也挺假。第三，中國(guó)的教育制度就是這個(gè)樣子的，培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)一些假了吧唧的東西，然后老師裝模作樣給一些假了吧唧的評(píng)語(yǔ)。