四、朗讀、感悟小柳樹的得意。

　　1、小柳樹長得這么美，可是小棗樹呢？（圖）看圖說說。

　　理解“光禿禿”、“彎彎曲曲”等，板書。

　　2、找一找課文是怎么寫小棗樹的？（自由讀1   ——4節(jié)）讀一讀。

　　出示：小柳樹看著小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不好看。

　　她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。

　　3、我們的小柳樹看到了小棗樹是怎么說的？

　　出示：小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！

　　小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！

　　①自由讀。

　　②抽生讀。

　　③動(dòng)起柳枝讀一讀。

　　5、小朋友，你認(rèn)為小柳樹這樣說小棗樹對嗎？假如你在院子里，聽到小柳樹這樣對小棗樹說，你會(huì)怎樣勸說小柳樹呢？

　　6、小朋友說得真好。小柳樹因?yàn)樽约洪L得漂亮而得意，瞧不起小棗樹，這是非常不對的，小朋友可不能像小柳樹這樣啊！

　　7、齊讀1——4節(jié)。

　　五、書寫指導(dǎo)。

　　1、學(xué)生描寫“淺、漂”

　　2、教師示范。

　　3、學(xué)生書寫。

　　六、課外資料袋。

　　七、板書：

　　簡筆畫         柳樹           細(xì)細(xì)的腰      綠綠的枝條

　　棗樹            光禿禿         彎彎曲曲