一、教學目標：

　　1、使學生能熟練地數出數量是10以內的個數，理解10以內每個數的具體含義，會讀、會寫0—10各數。

　　2、掌握10以內數的順序，能區別幾個和第幾個。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義，認識符號=、>、<的含義。

　　（一）認識1—5

　　教學過程：

　　1、出示主題圖。讓學生分類數一數1—5五個數，接著用算珠表示數量1—5，對應著出出示數字1—5，讓學生認識并寫數。

　　2、動手操作，擺一擺，撥一撥，寫一寫，說一說。

　　2、練習：想一想，做一做，1—4題。

　　教后記：1通過講12345的數字故事激發學生學習的興趣，學生很快就掌握了這五個數字.

　　2對于每一個數字的具體含義學生也能夠體會.

　　3對于12345的書寫學生則比較難把握.