詳細介紹：教學目標

　　（一）通過直觀的實物圖和乘法的含義，在老師的引導下，編出6的乘法口訣．

　　（二）找出6的乘法口訣的規(guī)律，初步熟記6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積．

　　（三）初步培養(yǎng)學生抽象概括能力．

　　教學重點和難點

　　重點：在理解的基礎上熟記乘法口訣．

　　難點：用6的乘法口訣正確求積．

　　教具和學具

　　教具：例11的實物圖，6根小棒．

　　學具：6根小棒．

　　教學過程設計

　　（一）復習準備

　　1．復習2～5的乘法口訣

　　我們已經(jīng)學習了2～5的乘法口訣，全體同學一起背一遍，相鄰兩個同學互相背一遍．

　　2．卡片口算，并說出用哪句口訣

　　2×3=1×4=2×1=5×2=

　　4×4=5×5=3×5=4×3=

　　3．卡片口算，直接記得數(shù)

　　2×5=2×2=5×1=3×4=

　　1×5=5×3=2×4=5×4=

　　我們已經(jīng)學習了2～5的乘法口訣，下面應該學習幾的乘法口訣，引入新課，板書課題：6的乘法口訣．