教學目標：

　　1．正確、有感情地朗讀這首詩。

　　2．理解詩歌內容，明確地球對人類的重要性。

　　教學過程：

　　一、創設情境，導入新課

　　1．導語：在浩瀚無邊的宇宙中有一個美麗的星球，這就是我們人類共同的家園--地球。

　�。ǔ鍪窘虒W軟件，通過電視屏幕顯示地球的圖像。）

　　2．揭示課題：這節課，我們就來學習一首獻給地球的詩。（板書32地球萬歲）

　　二、初讀，自學感知

　　1．要求：

　�。�1）讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯系上下文的方法理解。

　�。�2）用自己喜歡的方式讀通課文。

　�。�3）在自學過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學幫忙解決，等會兒提出來。

　　2．反饋交流。

　　三、再讀課文

　　思考：課文講了地球哪幾方面的內容。

　　四、細讀課文，探究解疑

　　1．引導學生抓住詩歌中的重點句子進行深入探究。

　�。�1）理解"地球"把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和各嗇，總是傾其所有。"

　�、俑鶕�課文內容談對這一句的理解。

　　②也可聯系課外知識談談自己的理解和感受。

　　③指導有感情地朗讀一至六小節，體會地球的無私。（可采取分讀、合讀、領讀等詩朗誦的多種形式激發學生讀的興趣，使學生在讀中感悟、讀中理解。）

　　過渡：地球就像一位無私的母親，把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野心和貪欲已經使地球母親不堪重負，聽，她在流淚、在哭泣。

　　（2）讀第七小節，重點理解"可是人類，曾經和正在做著多少慚愧的事情--"

　�、俳Y合課文內容談談對這句的理解。

　�、诼撓瞪�活實際或根據自己查閱到的資料談理解、說體會。

　　教師也可提供資料：

　　a．人們亂砍森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類自己造成巨大損失。

　　b．過度放牧，造成草原沙化，原先一望無際的大草原變成了荒無人煙的戈壁灘。

　　C．蛇成了人們餐桌上的美味佳肴，以致鼠害嚴重，每年僅我國就損失糧食幾十億斤。

　　d．我國的藏羚羊的皮毛非常珍貴，被稱為"軟黃金"，由于人們亂捕亂殺，已瀕臨滅絕。

　�、垡龑�學生得出結論：破壞環境，最終受害的是我們人類自己。

　�、苡懈星榈乩首x第七小節。

　　過渡：人類已經開始覺醒，已經認識到保護環境，保持生態平衡對于我們人類是何等重要！作為地球母親的兒女，我們應義不容辭地擔負起愛護地球、保護地球的責任。我們相信，經過我們的努力，地球母親一定會煥發新顏。

　�。�3）讀課文的最后三個小節，理解"為了這美好的一切"指的是什么，我們人類怎樣做才能擁有這美好的一切。

　　五、總結全文

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．談一談學了本課有何感想。

　　六、拓展延伸（任選一題完成）

　　1．根據搜集的資料或自己的想象，模仿著詩歌的格式寫詩，題目自擬（參考題目：①地球的訴說②地球媽媽笑了③未來的地球……）

　　2．請你給破壞環境、破壞生態平衡的個人或單位寫一封勸誡信。

　　七、板書設計