１８２０年３月的一天，在俄國宮廷里，沙皇亞歷山大一世正對群臣大發(fā)雷霆：“應(yīng)該把普希金流放到西伯利亞去！他弄得俄羅斯到處都是煽動性的詩，所有的青年都在背誦它們。”“普希金太放肆了，他竟敢寫詩咒罵皇帝，應(yīng)該送他去服苦役。”一個貴族隨聲附和。

　　“陛下，普希金還算是個孩子呢，他不懂事，只要稍稍懲罰他一下就行了。先讓他吃點苦頭，將來他手中的筆也許對陛下有用呢。”宮廷詩人杰爾查為普希金求情。

　　“是啊，請陛下開恩，別太過于嚴厲了。”另一個宮廷詩人茹科夫斯基也說道。

　　“那好，就把普希金流放到南方去，沒有我的允許，不準他回彼得堡和莫斯科。”這個引起沙皇震怒的普希金到底是個什么樣的人呢？他可是個了不起的人！他奠定了俄國文學的基礎(chǔ)，他在多種文學體裁——：抒情詩、敘事詩、詩劇、小說、散文、童話等都取得了杰出的成績，為后代的作家提供了典范。所以，他被稱為“俄國文學的始祖，”“偉大的俄國人民詩人，”“俄羅斯詩歌的太陽”。

　　亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金，１７９９年６月６日，誕生在莫斯科一個大貴族家庭。他從小就喜歡讀書，經(jīng)常通宵達旦地躲在父親書房里，８歲時，他就閱讀了許多世界文學名著，并開始自己寫詩了。

　　１８１１—１８１７年，普希金在當時俄國最有名的中學——皇村中學讀書，那里的老師都是有進步思想的人，經(jīng)常向?qū)W生贊揚法國的啟蒙思想家和法國大革命，普希金深受影響。從此形成了他愛好自由的思想。１８１７年，普希金從皇村中學畢業(yè)，進外交部服務(wù)。

　　這時期他和進步的１２月黨人有密切聯(lián)系，普希金在他們的影響下寫出了大量歌頌自由，反對專制暴政的政治抒情詩，如《自由頌》、《致恰達耶夫》等。在這些詩里，普希金把批判的矛頭直接指向沙皇，公開號召民眾為推翻專制暴政而斗爭。結(jié)果普希金被流放到俄國的南方。普希金在南方生活了四年。在那里，美麗、和諧寧靜的大自然景色引起了詩人崇仰自由的情感，他寫了許多詩篇贊美純潔的愛情和美妙的大自然，表現(xiàn)了對自由的渴望。

　　１８２４年，普希金和敖得薩總督沃隆佐夫發(fā)生沖突，沙皇又把普希金送到他父親的領(lǐng)地里幽禁起來。在兩年的幽禁生活中，普希金接近了勞動人民，他經(jīng)常穿著農(nóng)民的服裝，去集市上和他們談話，聽流浪藝人吟唱歌曲，搜集民歌、諺語、格言。同時，他開始研究俄國的歷史。

　　１８２５年，他寫成了歷史悲劇《鮑里斯·戈東諾夫》，它取材于１６世紀末、１７世紀初俄國歷史上的真實事件。１５９８年，沙皇去世，他沒有兒子，幼弟委米特里早已被殺害，因此，皇位懸著，主教請皇后即位，皇后不肯。實際上，皇后的哥哥鮑里斯·戈東諾夫早在沙皇去世之前就掌握了朝政和宗教大權(quán)。于是鮑里斯即位，他的一系列政策引起了俄國人民的不滿，國內(nèi)騷動不安。這時，莫斯科楚陀夫修道院的小和尚格利高里聽歷史學家說戈東諾夫曾參與殺害季殺特里，他突然想出一個大膽的計劃，冒充季米特里，做俄國沙皇。于是他從修道院逃往波蘭，１６０４年，格利高里在波蘭軍隊援助下，攻入俄國國內(nèi)，１６０５年，格利高里在人民支持下，攻進莫斯科，當了皇帝。劇本的主題是反映了人民和專制沙皇之間的沖突，指出人心的向背是改朝換代的決定性力量。