名師點睛

　　本文圍繞巴西總統親自主持塞特凱達斯瀑布葬禮儀式的特殊事件，回顧了這條瀑布由“雄偉景觀”到“不辭而別”的變化過程，表現了人們保護環境、愛護地球，使悲劇不再重演的決心，給我們以深刻啟示。

　　名師在線

　　自主學習樂園

　　一、看拼音寫詞語

　　huàn  qǐ    zànɡ  lǐ      jiāo’ào     bù  cí’ér   bié

　　（      ）  （      ）  （      ）  （              ）

　　yù  cè     jiào  shòu   xià   xún   shēnɡ  mìnɡ  chuí  wēi

　�。�      ）  （      ）  （      ）  （              ）

　　二、比一比，再組詞

　　殊（        ）   壯（         ）   竭（         ）   喚（        ）

　　株（        ）   狀（         ）   揭（         ）   換（        ）

　　三、多音字組詞

　　bié(       )    háo(       )    pū（       ）     zhònɡ(        )

　　別{            號{            鋪{              重 {

　　biè(       )    hào(       )    pù（       ）     chónɡ(        )

　　語文拓展天地

　　一、造句

　　⑴不辭而別：

　　⑵號召：

　　二、讀課文，排列句子，將序號寫在括號里

　　（   ）沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。

　　（   ）這雄偉的景觀，竟然不辭而別。

　�。�   ）大瀑布的水量因此逐年減少。

　�。�   ）瀑布周圍的工廠用水毫不節制，浪費了大量的水資源。

　　三、閱讀短文

　　我國最大的瀑布

　　我國最大的瀑布是黃果樹瀑布，它在我國西南部貴州高原的白水河上。

　　黃果樹瀑布寬二十多米，水勢洶涌澎湃，瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來，水花激濺，就像萬馬奔騰；寬闊巨大水簾，拍石擊水，發出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動魄。

　　瀑布從高處瀉落，成年累月，沖擊成一個深潭，潭水碧綠，傳說曾經有犀牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水珠高達一百多米，仿佛云霧籠罩，在陽光照射下，云霧中便出現了美麗的彩虹，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比壯麗。

　　1、  選擇下列帶點的字的意思，選取的打“√”。

　　直瀉下來（①液體、氣體排出；②泄露；③發泄）

　　成年累月（①多次；②積累；③牽連）

　　2、  寫出下列詞語的近義詞。

　　寬闊（      ）好似（      ）出現（      ）景色（      ）

　　3、  填空。

　　省西南部的           瀑布是我國最大的瀑布，它寬        米，高        米，激起的水花高達          米。

　　4、  回答問題。

　�。�1）    黃果樹瀑布是怎樣形成的？

　�。�2）    “犀牛潭”是怎樣得名的？

　　能力提高快車

　　初讀《特殊的葬禮》，剛讀開頭，你一定會不由自主地被吸引。

　　作者在開頭采用了倒敘的手法：“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。巴西總統菲格雷特穿著黑色的葬禮服，親自主持了葬禮儀式。”

　　這樣開篇交代特殊葬禮，巴西總統親自主持，這當然會激發起我們的好奇心，從而充滿興趣地讀下去。

　　緊接著謎底卻沒有完全得到解開，反而讓我們更迷惑了：這一葬禮竟是為塞特凱達斯瀑布舉行的。這實在出人意料，引人關注：“這到底是怎么回事呢？”

　　這樣巧妙的開頭，運用了倒敘的手法，又巧設懸念，具有出奇制勝的效果，使我們自然而然地被這種懸念帶入文章的情境之中。

　　我們生活中的事，并不是每一件、每一刻都是那么精彩、生動的。平鋪直敘地僅僅按照事情發生、發展的過程寫下來，未必生動。如果事先想一想，分析一下，事情的發生、發展過程中有哪些波折，有哪些扣人心弦的地方，然后在整個事情的發展過程中截取一個特別扣人心弦的片斷來著筆，設置懸念。這樣的敘述方式，必然別有波瀾，具有一定的吸引力和感染力。

　　此外，還要注意，一個扣人心弦的懸念被提出來以后，不應該馬上寫出懸念的結局，而是要維持懸念，拖延解釋懸念時間。等到懸念的效果得到最強化，有關懸念的內容寫得很充分了，讀者迫不及待了，才把懸念的結局全盤托出，這樣使敘述的事件曲折有致，增強文章的可讀性和感染性。

　　互動新時空

　　1、塞特凱達斯大瀑布為什么會慢慢地死亡？除了文中介紹的原因，一定還有好多，你和同學一起查找資料，了解了解。

　　2、老師推薦大家課后去讀一讀《地球家園》這本書。讀后和同學交流自己的感受。

　　3、經歷了這一場特殊的葬禮，你現在最想做什么？想引起更多人的重視嗎？請大家和爸爸、媽媽一起設計一句環保廣告語。