教學目標

　　1．理解課文內容，懂得要互相關心，經常想到別人。

　　2．學會本課8個生字：“夜、班、正、姐、習、題、客、情”，懂得夜班、習題、說話、客人、事情、別人“等詞語的意思。

　　3．能有感情地朗讀課文。

　　教學時間：2課時

　　第1課時

　　教學目標：

　　1．學會本課8個生字”夜、班、正、姐、習、題、客、情“，讀準字音，記住字形，指導生字書寫。

　　2．理解”夜班、習題、說話、客人、事情、別人“等詞語的意思。

　　3．讀通課文，初步了解課文內容。

　　教學過程：

　　（一）揭題設疑，導人新課

　　小朋友，今天我們要學習一首詩歌。板書：40、輕一點，再輕一點。

　　指名讀課題，想一想：“輕一點，再輕一點”這個“再”在這里是什么意思，（還要）我們讀的時候就要讀得再輕柔一點。齊讀課題。

　　看課題，你想知道些什么，（讓學生自由發言后，歸納：什么時候，做哪些事情要輕一點？為什么要輕一點？）

　　（二）聽錄音，了解課文內容

　　邊聽邊想，課文告訴我們什么時候要輕一點，再輕一點？討論后板書：

　　腳步

　　開門輕一點，再輕一點

　　說話

　　（三）學生自學生字

　　（1）自由讀課文。

　　（2）劃出新詞，讀準字音，記記字形。

　　（四）看圖說圖意，學習生字

　　（1）出示投影片一。A.說說圖上畫的是什么時候？畫著誰和誰？阿姨怎么樣了？冬冬走路時是怎樣的？

　　B.學習“班、正”。師范寫“班”，學生書寫。

　　C.課文哪一節在寫這一幅圖的意思？讀一讀。

　　（2）出示投影片二。

　　A.說圖意。圖上畫著誰和誰？大姐姐正在干什么？冬冬開門時是怎樣的？

　　B.學習“姐、習、題”，理解“習題”。

　　學生進行字形分析，給生字擴詞，教師范寫“題、算”，學生書寫。

　　C.找一找課文哪一節在寫這幅圖的意思？指名讀一讀。

　　（3）出示投影片三。

　　A.說圖意。圖上畫著誰和誰？哪一位是客人？爸爸和客人正在干什么？冬冬和小朋友說話時怎么樣呢？

　　B.學習“客”，自己分析字形。

　　C.找一找課文哪一節是寫這一幅圖的意思？指名讀。

　　（4）學習“情”。

　　A.冬冬走路、開門、說話都很輕很輕，她這樣做，就是做什么事情都把別人掛在心間。出示生字卡片“情”，讓學生分析字形，擴詞。

　　B.齊讀最后一句話。

　　（五）齊讀全文

　　（六）鞏固字詞

　　（1）抽讀生字卡片。

　　（2）做送信游戲。

　　（七）作業

　　《課堂作業本》第1、2、3題。