教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能運用正確的方法觀察兩幅圖畫，準(zhǔn)確地把握圖意。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　2、能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動。

　　教學(xué)重點：

　　看懂圖意，能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動。

　　教學(xué)難點：

　　能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動。

　　教學(xué)時間：二課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、出示掛圖激趣

　　同學(xué)們，你們看，圖上畫的是什么?

　　2、聊一聊，說一說。

　　看到圖上內(nèi)容，你們能猜出來發(fā)生了一件什么事嗎？

　　學(xué)生看圖各自練習(xí)說話。

　　二、啟發(fā)點撥，情感互動

　　1、瞧一瞧，說一說。

　　大家看到這兩幅圖，一定非常感興趣。愿意把你看到的圖畫內(nèi)容說給大家聽嗎?

　　2、猜一猜，議一議。

　　眼看著這只大花貓就要捉到燕子了，情況十分緊急。你們能猜出事情的結(jié)果嗎?

　　學(xué)生討論事情的結(jié)果。

　　三、拓寬思路，體驗實踐

　　1、想一想，說一說。

　　大家根據(jù)課本上兩幅圖的內(nèi)容，大膽地想象一下，后來會發(fā)生什么情況?最后會怎么樣呢?

　　2、議一議，比一比。

　　小組討論，說說這個故事的發(fā)展和結(jié)果，比比哪個小組說得好。(要求內(nèi)容具體，敘事詳略得當(dāng))

　　四、各自寫作，表達(dá)體驗

　　學(xué)生各人按照自己對兩幅畫面的理解和對事情的發(fā)展與結(jié)果的想象，把整個故事完整地寫下來。教師巡視、指導(dǎo)。

　　第二課時（講評）

　　一、簡介本次習(xí)作基本情況。

　　大部分同學(xué)想象力豐富，想象合情合理，并能用語言把所編故事寫下來，語句通順，描述具體，情感表達(dá)真實自然。

　　但也有極少同學(xué)語句不通，胡編亂造。

　　二、典型習(xí)作集體點評。

　　利用實物投影儀將作文展示出來，分別點評。

　　1、語句欠通，表述不清楚的作文。

　　2、比較優(yōu)秀的作文。

　　板書設(shè)計：

　　大膽想象

　　看圖續(xù)編故事    內(nèi)容要具體

　　敘事要詳略得當(dāng)