教學(xué)目標(biāo)：

　　1、  學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，能區(qū)分多音字“給”

　　2、  積累與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)

　　3、  讀通讀順課文，初步了解文章的主要內(nèi)容

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　積累與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　與教材配套的生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第（1）課時(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　增刪調(diào)補(bǔ)

　　激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)鵝卵石嗎？它有什么特點(diǎn)？你知道它是怎么形成的嗎？

　　2、水能夠把富有棱角的小石塊，沖刷成光滑的鵝卵石，這是一種自然現(xiàn)象，能給你什么啟示？

　　3、今天我們學(xué)習(xí)的課文，就是與此有關(guān)。

　　4、釋題：滴水穿石的意思。

　　鵝卵石外形光滑圓溜，是水流長(zhǎng)年累月沖刷而成。

　　初讀課文

　　1、自讀課文、要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不順的地方反復(fù)讀讀，劃出生字新詞。

　　2、詞語(yǔ)教學(xué)。

　　出示詞語(yǔ)

　　第一組：

　　徽    鍥    琢    孜    熾    碳    給

　　第二組：

　　恒    懈    綱    販    戀    筒    權(quán)勉    銘    予

　　自讀，讀不準(zhǔn)的看看書(shū)上生字表中的拼音。

　　指名讀生字，每個(gè)讀2遍。

　　出示詞語(yǔ)領(lǐng)讀詞語(yǔ)，集體跟讀。

　　3、指名讀課文，

　　教師隨機(jī)穿插引導(dǎo)（小卡片上出示）結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)

　　鍥而不舍：鍥：雕刻。不斷地雕刻一件東西。

　　日雕月琢：琢：雕刻。不停地雕刻。

　　微不足道：非常微小，不值得一提。

　　持之以恒：恒，永久。長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。

　　迷戀：過(guò)分愛(ài)好而戀戀不舍。

　　孜孜不倦：孜孜，勤勉。勤奮努力，不知疲倦。

　　堅(jiān)持不懈：懈，松懈。堅(jiān)持下去，一點(diǎn)也不松勁。

　　爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟的地步。

　　銘記：銘，在器物、石碑上刻字。深刻地記在心里。

　　本草綱目》：中藥學(xué)書(shū)名。全書(shū)52卷，分16部、60類，收載藥物1892種，搜集藥方1.1萬(wàn)余條，附有藥物形態(tài)圖1100余幅。

　　4、再讀讀課文，把印象深的地方畫(huà)下來(lái)，再讀讀想想，然后教師指名通過(guò)朗讀來(lái)交流。　（只要讀好就可以，不一定說(shuō)道理）

　　5、解題：圍繞課題想想，本文要說(shuō)清哪些問(wèn)題？

　　自讀，讀不準(zhǔn)的看看書(shū)上生字表中的拼音。

　　指名讀生字，每個(gè)讀2遍。

　　出示詞語(yǔ)領(lǐng)讀詞語(yǔ)，集體跟讀。

　　同桌分一下工朗讀課文

　　①滴水怎么能穿石？

　　②滴水穿石的啟示是什么？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、仿照課文第3段，搜集一個(gè)事例，簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)，盡量附上人物的圖片，可剪貼，也可作畫(huà)。（名人的事例和圖片分頁(yè)準(zhǔn)備）

　　課后反思：