第二教時

　　一、圍繞“厄運”，體會一寫〈國榷〉的艱辛歷程。

　　１、齊讀課題。

　　２、通過上節課的學習，我們知道了談遷打不挎的信念是什么呢？什么叫厄運？文中又指什么呢？

　　３、僅僅是幾卷書稿而已嘛，如何稱得上厄運二字？

　　４、這究竟是怎樣的書稿呀，請從文中找出語句讀一讀。

　　出示：“經過２０多年的奮斗，６次——————――〈國榷〉”

　　（１）   好好讀讀這句話，你有怎樣感受？

　　（２０多年——時間很長，６次——聯系我們自己寫文章，談遷著書的嚴謹認真，５０多歲——耗費了最寶貴的青春年華，年齡大，５００多萬字——我們要求寫多少字）

　　（２）   從這一組組數據中，我們已經真真切切地感受到了編寫〈國榷〉的來之不易啊，能讀出其中的艱辛嗎？

　　指名讀

　　（３）   ２０多年，６次，５０多歲，５００多萬字，這僅僅是幾組枯燥的數據嗎？不是了，此時的數字都充滿了生命了。讓我們帶著感受，讀出有生命的數字吧！

　　齊讀

　　（４）   還有哪些地方你同樣感受到原稿的來之不易呢？

　　出示：“但由于他家境貧寒，沒有——————一百多里路。”

　　（“一點”是多少，也許是就一段話，也許只有幾句話，可他付出了怎樣的代價呀？“一百多里路”有多遠，“蘇州到常熟多少路程”24公里路，我們乘汽車也差不多要1小時，而他卻是用走路）

　　（“竟帶著干糧”，路途這樣遙遠，卻只能帶著干糧上路，如果這是個寒風凜冽的早晨呢？如果這是個大雪紛飛的傍晚呢？）

　　（“四處抄書”在抄書的過程中，會一帆風順嗎？也許會遭到拒絕，也許會遭到白眼，也許還會遭到侮辱，但為了寫書，他只能委曲求全）

　　這句話會讀好了嗎？想著我們剛才的交流，你一定能出這句話文字背后的內容情感的。

　　（５）著書的艱辛，又豈是這幾句話所能概括的，其中的不堪屈辱，生活的貧困又豈是我們能想到的。所以當這部可以流傳千古的鴻篇巨制著成時，我們都會為他高興，如果你是他的親人朋友，鄰居，你會對談遷說些什么？談遷心中的是可想而知呀！

　　（恩，今日老夫／老伯我可以好好睡個安穩覺了。恩，今日老夫定要到酒家去賒二兩酒來，把酒當歌啊）

　　二、學習第二自然段，體會《國榷》被偷后的悲傷與堅強。

　　1、  教師敘述：可是，可是，天有不測風云，就在書稿即將付印前的一天夜里，小偷溜進他家偷東西，見他家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。

　　2、同學們，小偷偷走的僅僅是一箱書稿嗎？他實際上偷走了什么？

　　二十多年的心血，轉眼間什么都沒有了，這真是：

　　二十余載成巨制，

　　一夕之間化云煙。         （板書，齊讀）

　　3、二十多年的心血一夜之間化為烏有，這種災難，這種打擊對年近六旬，體弱多病的談遷來說真是————（引導學生說：痛不欲生、滅頂之災，青天霹靂、飛來橫禍，厄運）

　　4、你從哪里讀出厄運帶給談遷很大的打擊？

　　（1）       出示：“他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。”（多媒體顯示）

　　（2）       他的心情怎樣，（極其痛苦，甚至是絕望啊）

　　你能把這種感受讀出來嗎？

　　（3）       茶不思，思什么？什么叫夜難安寢？是啊，他夜難安寢，輾轉反側，又在想什么呢？

　　（想《國榷》，想編《國榷》時的艱辛

　　為了《國榷》，我從一個風華正茂的青年熬成了風燭殘年的老人

　　為了《國榷》，我雖飽讀詩書才華橫溢，家中卻始終家徒四壁啊

　　為了《國榷》，我抄一點史料，常常還要走一百多里路。

　　（4）       想著想著，談遷不禁老淚縱橫！

　　（2）所謂男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，這種打擊太致命了，難怪當時的談遷老淚縱橫，仰天長嘆： “噫，吾力殫矣！”（指名讀。）一個無比堅強的老人也發出這樣的長嘆，打擊可想而知啊，再讀這一句話好好體會。

　　7、談遷在寢食難安，以淚洗面的日子中消沉了么？你是怎么知道的？（指名讀）

　　8、是的，談遷很快就掙脫痛苦，當時的他對自己說——（點擊出示：吾手尚在，寧遂已乎！）（指名讀）我的手還在，難道就這樣算了嗎？當時的他仰望蒼天，縱情高呼，一起讀：——

　　（1） 引讀：“很多人以為他再也站不起來了，但厄運——————撰寫這部史書。

　　9、引導學生交流：是什么讓談遷很快從厄運中掙脫了出來？（再讀談遷的信念）

　　10、描述導讀：一個人有了真正堅定的信念是不容易被打垮的。談遷的信念就是——，經歷了20多年風雨洗禮的信念是更不可能輕易放棄的。帶著崇敬的心情我們一起再來讀。

　　（3）齊讀！

　　三、學習第三自然段，品悟談遷二寫〈國榷〉的艱辛以及他的不垮之志。

　　過渡：同學們讀得真好！從頭再來，這是一句簡單的話，可是說起來容易，做起來難哪！沒有百折不回的信念，20多年的心血，500多萬字的巨著，何以從頭再來？同學們讓我們把心沉下去，想一想：300多年前，生命走上最后光陰的談遷，他開始從頭編寫這部史書，一起默讀第三自然段，你能從文字中讀到他的那份信念嗎？

　　出示：快速默讀課文第三自然段，走近這５０多歲體弱多病的老人，去看看他是如何從頭編寫這部史書的。邊讀邊畫出（用“——”）能夠打動你心靈的詞語，并在旁邊寫寫你的感受。（寫關鍵詞語即可）

　　（前面同學們學得都非常的投入，我們就是要用雙眼去讀文字，用心去感受文字背后的內容和情感）

　　2、  老師讀了這一段以后，也找出了這三組詞語，出示：

　　四處尋訪  搜集考察

　　一襲破衫  終日奔波

　　面對孤燈  奮筆疾書

　　A、讀一讀，選擇其中一組談談感受。

　　（四處尋訪，搜集考察——去了很多地方，找了好多資料；一襲破衫，終日奔波——整天在外，受盡了各種苦，衣服都又破又臟的；面對孤燈，奮筆疾書——時間不多，抓緊時間寫書）

　　B、、  把這些詞語放到句子中來讀，相信你們的感受會更深刻。點擊出示句子，齊讀感受：

　　在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經不多。

　　C、指名，你仿佛看到了什么，聽到了什么？

　　D、請你說說其中最感動你的一幅。

　　出示情景，想象畫面      （音樂〈二泉映月〉）

　　“四處尋訪圖”

　　為了使這部書更加完備準確，一位衣衫襤褸的老人，

　　在瑟瑟的寒風中，在漫天的風沙中艱難地行走，餓了                        ，渴了                           ，累了

　　。但狂風吹不倒他，風沙壓不垮他，困難挫不敗他，因為他心中始終有著一個堅定的信念。多么令人敬佩的老人啊！

　　“風沙奔波圖”

　　為了使這部書更加完備準確，清晨，涼氣襲人，當人們　　　　　　　，談遷一襲破衫，已經奔波在撲面而來的風沙中。中午，　　　　，當人們　　　　　　　，談遷一襲破衫，仍然奔波在撲面而來的風沙中。　　，　　　　，當人們　　　　　　　，談遷一襲破衫，　　　　　　　　　　　　　。但狂風吹不倒他，風沙壓不垮他，困難挫不敗他，因為他心中始終有著一個堅定的信念。多么令人敬佩的老人啊！

　　“孤燈奮筆圖”

　　為了使這部書更加完備準確，也許這是一個大雪紛飛的晚上，

　　；也許有一天談遷累倒在病床上，

　　；也許

　　；但狂風吹不倒他，風沙壓不垮他，困難挫不敗他，因為他心中始終有著一個堅定的信念。多么令人敬佩的老人啊！

　　5、引讀：在北京城郊外，白天，他——；到了晚上—；2）為了國榷，談遷離妻別子，孤身一人，白天，他——；到了晚上——；3）為了國榷，談遷從一個年富力強、風華正茂的青年到如今他兩鬢斑白，百病纏身，白天，他——；到了晚上——

　　6、 談遷為了矢志不渝的信念，在努力，在抗爭，他要與什么抗爭呢？再讀第三自然段。（惡劣的環境，時間，身體，孤獨，命運，厄運）

　　３、過渡：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，再多的困難都壓不倒談遷，再大的厄運都打不垮談遷，終于，經過幾年的奮斗，新的〈國榷〉誕生了。

　　（１）引讀：“新寫的〈國榷〉共１０４卷，５００萬字，內容———————名垂青史。”

　　（２）什么叫“名垂青史”，談遷為什么會明垂青史的？

　　４、小結：是的，正是因為談遷有了堅定不移的意志，他才從厄運中走來而明垂青史的。這真是　　　　　 厄運不改男兒志　　（板書）

　　撥開云霧見青天

　　５、同學們，讓我們帶著崇敬的心情一起朗誦這首贊美談遷的小詩吧！

　　四、學習第四自然段，升華認識和情感

　　1、  談遷的故事學完了，但這個故事給我們的啟迪卻是永恒的，正如作者蔣永光在寫這篇文章時，非常的感動，發自肺腑地說道：

　　“在漫長的人生旅途中，難免——————————絕望之云。”

　　2、同學們，有首歌是這樣唱的。。。。（放歌曲《從頭再來》）

　　3、此時此刻，你想說什么呢？（可以對談遷說，可以對自己說，也可以對自己的親人朋友說）

　　4、讓我們再次深深地讀這句樸素的話語，讓他成為我們的座右銘，把他永遠地記在心中。

　　五、推薦閱讀、布置作業

　　1、如果你想更進一步了解談遷，課后可以去讀讀《談遷傳》這本書，相信對你的人生會有所啟示。

　　2、老師送給大家一些關于“信念”的名言，請你回家后或者精選兩三條抄一抄、背一背，或者寫下這些名言對你的感觸，或者用上其中的一句名言結合今天學的課文具體開來贊一贊我們的史學家談遷。

　　所示名言：

　　有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

　　如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

　　信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜里閃閃發光。

　　如果失去了頑強的意志，困難就會給你戴上枷鎖。

　　不管多高的山，只要爬上去就比山高。

　　堅定的信念勝過聰明的懶漢