一、我是拼寫(xiě)小能手！

　　mào shèng     zī  rùn        chuī yān       xiē jiǎo

　　(         )  (         )    (         )    (         )

　　niàn  dao    wěi wěi dòng tīng      shēn lín qí jìng

　　(         ) (                 )    (                 )

　　二、我為他們找朋友！

　　十年樹(shù)木            不見(jiàn)泰山

　　一日為師            不長(zhǎng)一智

　　不經(jīng)一事            百年樹(shù)人

　　讀書(shū)百遍            更進(jìn)一步

　　百尺竿頭            終生為父

　　一葉障目            其義自見(jiàn)

　　三、我的收藏夾！（填合適的成語(yǔ)）

　　1、讀了《迷人的張家界》我仿佛（         ），完全陶醉在奇山秀水之中了。

　　2、演奏會(huì)上，音樂(lè)（         ），聽(tīng)眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。

　　3、奶奶搖著蒲扇，（        ）地給我講起了《牛郎織女》的故事。

　　4、田老師將小詩(shī)編成（         ）的故事，事隔多年，我仍然（          ）。

　　5、“（         ），（         ）” 是說(shuō)培養(yǎng)人才不容易，也是長(zhǎng)久之計(jì)。

　　6、形容口才好，說(shuō)起話來(lái)吸引人的成語(yǔ)有：

　　、                   、                    。

　　7、形容人知識(shí)豐富，才學(xué)出眾的成語(yǔ)有：

　　、                   、                    。

　　四、回味課文，我能填！

　　1、本學(xué)期我們要養(yǎng)成（             ），（               ）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、“這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。”這是一個(gè)               句，寫(xiě)出了                                                               。

　　3、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。” 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　五、課外積累，我最棒！

　　（一）、將贊美老師的名言警句寫(xiě)完整。

　　1、學(xué)而不厭，（                  ） 。2、春蠶到死絲方盡，（               ）。

　　3、采得百花成蜜后，（             ）。4、落紅不是無(wú)情物，（               ）。

　　5、隨風(fēng)潛入夜，（                   ）。

　　（二）、讀讀背背

　　教師節(jié)

　　老師，為什么你的節(jié)日，是在九月？

　　莫非，九月的天，明麗而高爽，正像你們的胸襟無(wú)限寬廣？

　　莫非，九月的大地，流淌著濃濃的金黃，也迎來(lái)了你們收獲的時(shí)光？

　　莫非，九月的晨露，滋潤(rùn)著每一株小草，正像你們的汗水晶瑩明亮？

　　莫非，九月的風(fēng)，撫動(dòng)著每一株綴滿紅果的小樹(shù)，也把你們心中的喜悅到處傳揚(yáng)？

　　你們微笑著，微笑著不肯回答，望著遠(yuǎn)方白云托起的上升的太陽(yáng)……