第四單元

　　1.《賣(mài)火柴的小女孩》是        （國(guó)）作家        寫(xiě)的，他被稱為            ，課外我還讀過(guò)他的         、      等童話作品。這篇童話中       和       交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了        次火柴，分別看到了     、      、     、      ，說(shuō)明她渴望     、      、     、      最后一次擦了一大把火柴，是為了               

　　（1）她倆在（     ）和（     ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有（  ），沒(méi)有（     ），也沒(méi)有（     ）的地方去了。這句話是什么意思？

　�。�2）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么（     ）的東西，她曾經(jīng)多么（     ），跟著她奶奶一起走向新年的（     ）中去。你怎樣理解這句話？

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　　2.《凡卡》是   國(guó)作家        寫(xiě)的，他的主要作品還有        、       文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí)，將        、        和        三部分內(nèi)容穿插起來(lái)，互相映襯。凡卡給爺爺寫(xiě)信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：                                                                        凡卡在城里過(guò)得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子        ，這樣形成了鮮明的        訴苦時(shí)以“樂(lè)”相襯，更讓我們感受到               

　　凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，有什么深層的含義嗎？

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　　3.《魯濱孫漂流記》作者是   國(guó)作家        寫(xiě)的，他的作品還有         梗概中的內(nèi)容是按        順序?qū)懙�，表現(xiàn)了魯濱孫的                          的特點(diǎn)。 “我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。”讀讀這句話，說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示。

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　　4.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是   國(guó)作家        寫(xiě)的，他的作品還有        ，他語(yǔ)言的特點(diǎn)是        課文圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)，我知道了他是一個(gè)