教學內容：練習十五第7～12題

　　教學目標：使學生進一步掌握通過增加一個條件和改變問題成為四步應用題的解題方法；培養(yǎng)學生的解題能力。

　　教學過程：

　　一、對比練習

　　１、(1)解放軍某部進行軍事訓練，要行軍502千米，開始3天共行了180千米，余下的路程每天行80.5千米，還需要幾天可行完？

　　(2)解放軍某部進行軍事訓練，要行軍502千米，開始3天，平均每天行60千米，余下的路程每天行80.5千米，還需要幾天可行完？

　　(3)解放軍某部進行軍事訓練，要行軍502千米，開始3天，平均每天行60千米，余下的路程每天多行20.5千米，還需要幾天可行完？

　　２、(1)某噴霧器廠計劃在30天里完成10800部噴霧器，由于改進技術，每天比原計劃多制造180部，這樣幾天完成？

　　(2)某噴霧器廠計劃在30天里完成10800部噴霧器，由于改進技術，每天比原計劃多制造180部，這樣提前幾天完成？

　　學生獨立列式計算

　　小結：四步計算應用題是在簡單應用題的基礎上發(fā)展起來的，它們的結構較為復雜，種類很多，敘述方式也不一樣，解答方法更不同，但只要掌握好數量關系，學會分析方法，掌握解題規(guī)律，認真把好四個步驟，一定能正確解答應用題。

　　二、只列式不計算

　　１、解放軍某部搶修一條17.4千米長的河，計劃12天修完，在當地群眾支援下，結果提前4天就完成了，平均每天比原計劃多修多少米？

　　２、印刷廠計劃20天裝訂48000本書，實際每天比原計劃多裝訂600本，提前多少天完成？

　　３、一個化肥廠裝化肥10000千克，先裝160個大袋，每袋裝50千克，剩下的改裝小袋，小袋比大袋要少裝30千克，要裝多少個小袋？

　　集體訂正

　　三、第66頁第10、12題

　　第10題用兩種方法解答

　　四、小結

　　五、作業(yè)

　　１、課堂作業(yè)：練習十五第7、8、9、11題

　　7、兩個工程隊合開一條670米長的隧道，同時各從一端開鑿。第一隊每天開12.6米，第二隊每天開14.2米。這條隧道要用多少天才能打通？打通時兩隊各開鑿了多少米？

　　8、長沙到廣州的鐵路長726千米。一列貨車從長沙開往廣州，每小時行69米。這列貨車開出后1小時，一列客車從廣州出發(fā)開往長沙，每小時行77千米。再過幾小時兩車相遇？

　　11、某車間用兩臺機床同時加工2160個零件。第一臺機床每小時加工24個，第二臺機床每小時加工30個。如果每天工作8小時，加工完這批零件需要多少天？

　　六、教后感：