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　　一、看拼音把詞語寫在田字格里：  (6分)

　　can   lan    kun   lun     yan    gai    wei    lan     shan   yao   you    ya

　　sui   bian     bing  qie     zhu    yi    jiang   lai    wan    pi      hu    xiao

　　二、先給下面的生字加拼音然后組詞：（6分）

　　疆 （         ）（         ） 哄 （         ）（         ）揪 （         ）（        ）

　　武 （         ）（         ）止（         ）（         ）竽（         ）（        ）

　　三、給多音字的拼音寫在括號的前面，并在括號內組詞：（6分）

　�。�       ）   （      ）    （      ）    （      ）   （      ）  （       ）

　　樂｛         乘｛         倒 ｛          盛｛        臧 ｛        覺｛

　　（       ）   （      ）    （      ）    （      ）   （      ）  （       ）

　　四、比一比，再組詞：（6分）

　　聲（      ）欠（       ） 圈（       ）滴（       ）斷（       ）暖（       ）

　　升（      ）吹（       ） 卷（       ）摘（       ）繼（       ）緩（       ）

　　五、把下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。（5分）

　　乘風（    ）浪   引人（   ）目  （   ）山遍野   高（    ）不平  騰云（   ）霧

　　形（    ）各異   五光（   ）色  （          ）-                             。

　　六、我會給畫橫線的詞語換個說法，填在后面的括號里：（5分）

　　1.在閑暇的時候，聽一首美妙的樂曲是多么舒服的事。（       ）（        ）

　　2.鯨用美妙的歌聲召喚同伴。                     （       ）

　　3.人們向當地政府請求援助。                     （       ）

　　4.在寂靜的夜里，外面有什么聲音？               （       ）

　　七、選擇恰當的詞語填空。（ 6分）

　　瑰麗       華麗       壯麗               矗立     聳立    挺立

　　1.五光十色的倒影使得池水更加（        ）。 1.高大的榕樹（      ）在樓前的空地上。

　　2.我們的祖國山河多么（       ）呀！       2.寶塔（       ）在山腰上。

　　3.人民英雄紀念碑（     ）在天安門廣場上。 3.同學們穿上了（        ）的衣服。

　　八、我會按課文內容填上適當的答案的，請放心：（16 分）

　　1.當清風（   ）過樹梢，當寒風呼嘯著（    ）過田野。當狂風（     ）起巨浪，你總聽到些什么吧？這篇課文讓們                                                。

　　2.《掩耳盜鈴》講了                                  的事，告訴我們

　　。

　　3.原來池底長著許多石筍，有的像起伏的（         ），有的像（        ）的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的（        ）。......

　　〈1〉這句話出自《            》，是關于（       ）的文章。

　　〈2〉課文主要寫了我在藏龍山看到了                      ，贊美了            的神奇。表達了作者熱愛大自然，對                   的熱愛。

　　九、默寫你喜歡的一首詩，并將一幅相應的畫畫在下面的方框里：（5+3分）

　　十、我會給句子排順序：（6分）

　�。�       ）眺望遠方，我們的心情舒暢極了。

　　（       ）我們來到山腳下，準備爬山。

　�。�       ）好不容易爬到了半山腰，我們一起停下來，休息了一會兒。

　�。�       ）開始爬山了，還沒走幾步，我們都累得氣喘吁吁，但沒有一個人要放棄。

　�。�       ）終于到了山頂，我們高興極了。

　　（       ）休息了一會兒，我們覺得渾身是勁，又繼續(xù)往上爬。

　　十一、閱讀，并回答問題。（16分）

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地（      ）著，人們屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，（      ）起傘慢慢走著的人；去地里工作的農夫，（    ）著蓑（     ）著笠。他們的草屋，在稀稀疏疏的雨里靜默著。

　　1. 把下面動詞填在適當的位置上以后，讀讀短文，給它起個名。（寫在橫線上） 3分

　　披       撐      斜織      戴

　　2. 這段話中，作者分別把雨比喻成         、         、           。      1.5分

　　3. 照樣子，寫詞語。 稀稀疏疏              、                           1.5分

　　4. 填近義詞：   尋常（       ）   安靜（       ）   靜默（        ）     2分

　　5.  說一說，下雨時你都聽到什么樣的聲音？

　　2分

　　十二、習作：（20分）

　�。ㄒ唬� 續(xù)寫作文：（5分）

　　秋天到了，校園里的樹葉落了下來。

　�。ǘ�） 作文：編寫童話。（15分）

　　童話的編寫要有一定的故事情節(jié)，賦予動物或植物、人的特性......大家展開豐富的想象，把童話故事寫清楚、具體，語句通順連貫。

　　作文改分標準：1. 書寫工整、標點符號使用正確。       （ 4---6 分）

　　2. 敘述有一定的順序，語句通順。       （7---12 分）

　　3. 內容具體，積累了5個以上的好詞語。 （13---15分）