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　　練功房                      三年    班      姓名

　　小朋友，我們又見面了。有信心在這里展示你的基本功嗎？來吧，相信你一定會成功的！

　　一、你能在橫線上寫出與大寫字母相應的小寫字母嗎？寫完了再拼一拼，把拼出的詞寫在括號里。（4分）

　　GUANG RONG              (       ) QING TING           (      )

　　YU ZHOU               (        )   XUN  CHI            (       )

　　二、拼一拼，寫一寫，可要認真仔細喲！（10分）

　　yáo　huàng     měng  liè     mǐn  jié     lǐ mào     nóng  hòu

　　（         ）  （         ）  （      ）  （       ） （         ）

　　yào  shi    　 huī  fù      xī  miè      zhē bì      fù   ráo

　　（        ）  （        ）  （       ）  （       ） （          ）

　　二、找朋友，結對子，用“√”標出來（4分）

　　（絕　決）對　  必（需　須）　（搏　博）斗    提（綱 剛）

　　（休　修）理  　觀（查　察）　（戴　帶）頭    不（段 斷）

　　三、照樣子寫詞語，可要找好規律喲，相信你是詞語小專家！（4分）

　　1、取（長）補（短）

　　出（  ）入（  ）　  　  口（　）心（　）　    自（　）至（　）

　　2、蔥蔥蘢蘢  （        ）（         ）

　　3、綠茸茸    （        ）（        ）     4、又香又脆  （         ）

　　四、還記得下面的詩句嗎？把它們連起來吧，你一定做得很好！（4分）

　　烽火連三月             烈火焚燒若等閑       朱熹            宋

　　春蠶到死絲方盡         天光云影共徘徊       李商隱          明

　　半畝方塘一鑒開         蠟炬成灰淚始干       杜甫            唐

　　千錘萬鑿出深山         家書抵萬金           于謙            唐

　　智慧宮   智慧宮里最亮的星是誰的呢？相信一定屬于聰明的你！

　　一、你發現下列書寫完全正確的一組成語是（     ）   選擇序號。（2分）

　　（1）萎靡不震    高樓大廈   妙不可言    嚴寒酷暑

　　（2）救死扶傷    姍姍來遲   一籌莫展   春義盎然

　　（3）鶯歌燕舞    躍躍欲試   安居樂業   置若罔聞

　　（4）風雨交加    無邊無際   新新向榮   價值連誠

　　二、選擇合適的音節、漢字、詞語、標點、關聯詞語填空。（ 6分）

　　1、（sǎn  sàn ） 松散（    ）  散（    ）會

　　2、著名  出名  杰出

　　李時珍是我國（    ）的醫學家和藥物學家，他編寫了一部（    ）的醫藥書--《本草綱目》。

　　3、鏡  境  竟  競

　　夢（   ）   環（   ）   明（    ）   （    ）賽    邊（    ）

　　4、  ？  ......  --  ；   ，  。   ：

　　大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串      大自然在藍天上寫著   秋天就在眼前。

　　5、只有......才    雖然......但是......   如果......就......  只要......就...

　　大自然的語言啊，不愛學習的人看不懂，（   ）勤于思考的人（   ）能發現。

　　三、判斷下列說法，對的打“∨”、錯的打“×”。   （8分）

　　1、“燥”、“汁”、“摘”、“貞”四個字的聲母都是“zh”     （   ）

　　2、《小小書櫥》、《山溝里的孩子》、《珍貴的教科書》都是以“讀書”為主題的課文。（ ）   3、“看這些風箏也仿佛飛上了天空。”這句話是比喻句。   （   ）

　　4、江西景德鎮的瓷器最出名。                           （   ）

　　5、彭總說“這個規矩不能有”意思是說：不應該因為自己是首長而搞特殊化，把公園里的群眾都趕跑了。                       （   ）

　　6、南極的夏天沒有日夜之分，太陽一直掛在空中，所以十分溫暖。（  ）

　　7、“早霧晴，晚霧陰”是一句氣象諺語。                    （   ）

　　8、信的稱呼要空兩格寫，有的還可以加上一定的修飾、限定詞，如：尊敬的、敬愛的等等。                                        （   ）

　　四、一起來回憶學過的課文吧，你一定會有新的收獲。(7分)

　　替（   ）給蜜蜂寫，趕快來（ 　　  ），花已（　　　　　）。

　　替（   ）給小船寫，快去（   　 ）吧，海上（   　     ）。

　　1、按課文內容填空。(3分)

　　2、想一想，還有誰給誰寫信？寫一段話吧。(2分)

　　，                 ，                      。

　　3、你知道對信還有哪些稱呼？寫出四種。(2分)

　　沖浪島      勝利屬于勇敢的你！     （8分）

　　一、 默寫一句關于讀書、學習的格言、名句吧！ (2分)

　　二、默寫一句帶有“春”字的古詩吧！　(2分)

　　三、默寫一句關于人生價值的名言。（2分）

　　四、你最喜歡的一篇課文是《            》，喜歡的理由是： （2分）

　　實踐園    加油啊！只要你用心，你一定會滿載而歸的！

　　一、讀懂課文片斷     （4分）

　　炮手的臉色更加慘白了。這時。裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細瞄準目標，開了一炮。

　　1、寫炮手神態的詞語是                                                。

　　2、“凜冽”的意思是（    ）。A 風起得大很大。 B 刺骨地寒冷。

　　3、作者用“裹著大衣的副官們在凜冽的寒風中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進行（      ），表現出炮手當時的復雜、矛盾的心情。

　　二、讀懂廣告。（4分）

　　右面是一幅圖書廣告宣傳圖，觀察廣告后回答：

　　1、這則廣告介紹的書名是：《              》

　　2、這本書的售價是（       ）元。

　　3、“質量精，價格低”這句話的意思是：

　　4、你還知道的信息是

　　三、讀懂課外文章。

　　媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會覺得這并沒什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。

　　平時，這雙手沒歇過，不停地為全家人服務：買菜，煮飯，洗洗縫縫、拖洗地板，整理房間，家里所有的活兒她全包了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經她剪裁就成了式樣新穎的裙子；一套舊衣服，經她拼湊就能改成我喜歡的新衣；一團線，經她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正為我織一件毛衣，我在一旁細瞧，那雙手一針過來一針過去，那樣的歡快，每一個動作都是那么熟練、準確。我簡直看呆了。

　　媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。

　　1、根據短文內容在括號里填上恰當的詞語。

　　（      ）的雙手 （     ）的裙子  （     ）地板 （     ）房間

　　2、用      畫出描寫媽媽的手勤勞的語句，用     畫出描寫媽媽的手靈巧的語句。

　　3、媽媽的手是               ，可“我”卻喜歡這雙手，這因為

　　4、選擇短文的題目。（    ） A 勤勞的手  B 勤勞的媽媽  C 媽媽的手  D 我的媽媽

　　5、模仿最后一段寫一句話，用上“既...... 又......”

　　四、妙筆生花，相信你一定寫得很精彩。（26分）

　　題目：有趣的

　　要求：你在生活中，發現了什么有趣的事物或者現象，請有條理地將事情或現象寫清楚，重點寫出為什么有趣，具體描寫怎樣有趣。