一、  我會聽。

　　1、八個詞語。

　　--------------

　　2、一個句子。

　　3、聽老師讀一段話后，我能連。

　　春雨           是森林的快樂

　　小鳥           是花朵的快樂

　　蜜蜂           是同學的快樂

　　孩子           是春風的快樂

　　學生           是父母親的快樂

　　小伙伴         是老師的快樂

　　二、        我能讀準拼音，寫好詞語。

　　ào   màn     xióng  wěi        héng  kuà         bǎi   fàng

　　cāi   cè        jí    hé        yán   sè           wēi  wǔ

　　三、        我能編幾組形近字，再組成詞語。

　　嬌（　　 ）　準（     ）  仿（     ）  糊（     ）  楊（     ）

　　＿（　　 ）  ＿（　　 ）  ＿（　　 ）  ＿（　　 ）  ＿（　　 ）

　　四、        大象伯伯打出了十個錯字球，請你圈出十個錯字，并正確寫下來，你就能得到一顆大草莓！

　　補素

　　遼括

　　腦怒

　　鼓厲

　　機膚

　　價直

　　裂日

　　塘果

　　深籃

　　官殿

　　五、請你把不正確的詞語劃掉。

　　1、今天，我們在兒童樂園里玩得真高（興     幸），我們的生活多么（興      幸）福啊！

　　2、媽媽的菜（ 籃     藍  ）子里裝著我  特     待  ）愛吃的桃子。

　　3、我們要時（刻      克）準備（ 刻      克）服困難。

　　五、        我能在正確的讀音下畫橫線。

　　1、

　　kòng

　　kōng

　　你有空                      到農村看看那碧藍的天空吧，你一定會感

　　到驚喜的。

　　shān

　　shàn

　　shān

　　shàn

　　2、奶奶拿起扇                       子幫我和姐姐

　　扇 ，我們感到涼快極了。

　　六、把詞語補充完整，再將下列詞語按要求歸類。

　　（  ）顏（  ）色      （  ）不（  ）睛        自相（  ）（  ）

　　刻（  ）（  ）劍       五（  ）繽（  ）      （  ）精（  ）采

　　1、說明某種道理：

　　2、描寫顏色：

　　3、反映人物神態：

　　你能用上面的一個詞寫一句話嗎？

　　_____________________________________________________________________

　　七、讀句子， 選擇正確的詞語填空。

　　尊敬     孝敬

　　（1）我們要（           ）父母。

　　（2）同學們都很（           ）馮老師。

　　興趣     情趣

　　（1）學了這篇課文，我對海洋產生了濃厚的（           ）。

　　（2）在西沙群島，觀看漁業工人捕捉海龜，別有一番（           ）。

　　寶貴     貴重

　　（1）老師不惜犧牲自己（           ）的時間給我們補課，讓我十分感動。

　　（2）這是一件很（           ）的物品，你們要妥為保管。

　　八、小猴子想讓下面的句子更具體，你能幫幫它嗎？

　　1、同學們向小鳥打招呼。

　　同學們向                小鳥打招呼。

　　2、三個學生完成了任務。

　　三個學生                  完成了任務。

　　3、戰士們沖向敵人。

　　戰士們                  沖向敵人。

　　九、我發現下面的句子寫得很美，我也想寫幾句。

　　例1：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

　　_____________________________________________________________________

　　例2：他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。

　　_____________________________________________________________________

　　例3：街上的人來來往往，形態各異：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。

　　_____________________________________________________________________

　　十、加標點符號。

　　居住在高山之巔的雪豹看見了小熊貓    驚奇地問    小熊貓     你到這里干什么

　　小熊貓說    曬太陽唄     山腳下太冷

　　雪豹聽了哈哈大笑   說   到山頂上來暖和    真稀奇

　　十一、下面的句子寫的是哪些詩句？你會默寫出來嗎？

　　1、西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風姿綽約；西湖不管晴姿雨態還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。

　　2、天門中斷楚江開，___________________________。

　　__________________________，______________________________ 。

　　這首詩是由___朝著名詩人__________寫的，題目叫《________________》。

　　十二、填一填，看一看，把它們記住啦！

　　1、聰明在于學習，                             。

　　2、任何成就都是                     的結果。

　　3、           ，性本善。_________，習相遠。

　　十三、閱讀。

　　可愛的祖國

　　我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。

　　我國的領土廣大。我國領土的面積約九百六十萬平方公里，是世界上最大的國家之一。當我國的北方進入冰天雪地的季節，南國的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀！

　　我國的物產豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產量，以及牲畜的總頭數，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。

　　我國的礦產資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多的資源等我們去勘探，開發和利用。

　　我國山河壯麗。世界第一高峰--珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。

　　我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們為可愛的祖國而自豪！

　　1、祖國是一個           、             、               、              的國家。

　　2、從哪些句子能看出我國物產豐富，把它抄在下面的橫線上。

　　3、從文中積累四個好詞。

　　、                  、                 、

　　4、用“--”劃出文中一句打比方的句子。

　　5、找出第四段的中心句，并抄下來。

　　天鵝湖

　　我的家鄉有一個美麗的（de  dé）湖，名叫天鵝湖。媽媽對我說  許多年以前  曾經有一群天鵝在這里生活  所以  這個湖叫做天鵝湖

　　湖呈（園、圓）形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂（密、蜜）的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí  chuí)柳，在微風的吹(chuī  cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn  nùn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！

　　1、給畫線部分加上標點。

　　2、能說明水清的詞語是：

　　3、用“     “選出文中的正確讀音或字。

　　4、文段的主要意思是（     ）

　　A、講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

　　C、講了天鵝湖四周的景色。

　　D、講了天鵝湖的美麗景色，表達”我“對她的喜愛、贊美之情。

　　5、上面的短文你最喜歡哪一句，用”~~~~~“劃出來。

　　6、這個文段寫得真美，我要用____________的語氣讀一讀。

　　十四、作文。

　　在家里，幼兒園或學校里，在你一定發生過很多有趣的事，請選其中擇一件事，以

　　一件______的事為題，把事情發生的時間、地點、過程寫清楚，語句要通順連貫。