一、教學目標

　　１　學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈”造句。

　　２  能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　３  理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。

　　二、教學重點、難點

　　學會本課生字，理解生字組成的詞語。理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　三、教學準備

　　生字卡片、小黑板。

　　四、教學時間

　　二課時。

　　五、教學過程

　　第一課時

　　教學目的

　　學習生字，初讀課文。

　　教學過程

　　一、        導入新課

　　中國古時候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了現(xiàn)在，像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學習的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。

　　二、        揭示課題，解題

　　１。                      板書課題：１４　每逢佳節(jié)倍思親

　　２。                      解釋題意。

　　（１）“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢遇到美

　　好的節(jié)日就會更加思念自己的親人。

　　（２）簡介王維

　　王維（公元７０１—７６１）字摩詰，原籍祁（今山西祁縣），后遷局蒲州（今

　　山西永濟西），他是唐代著名的詩人、畫家。

　　三、        初讀課文。

　　１。        輕聲自讀課文，讀順課文。

　　２。        檢查自學效果。

　　（１）出示生字卡片。

　　（２）指名讀，指點學生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。

　　（３）抽生字卡片讓學生讀生字詞。

　　３。　　分自然段指名讀課文。

　　四、　寫字指導

　　指導要點。

　　逢：半包圍結(jié)構(gòu)。注意內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

　　佳：由８畫寫成。右部是兩個“土”疊加，不是中間一“豎”到底。

　　倍：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左右上下兩端齊平。

　　插：１２筆寫成。右部的筆順為：“撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫”，末“橫”左連“豎”筆，右連“橫折”部，且讓“折”部末端下露些。

　　憶：左部“豎心旁”筆順是“點、點、豎”。

　　異：需注意上半部分。

　　五、            　作業(yè)

　　１。     朗讀課文。

　　２。     讀抄詞語。

　　第二課時

　　教學目的

　　細讀課文，理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　教學過程

　　一、            　　細讀課文

　　１。            教師范讀課文。

　　２。            分自然段講讀。

　　我們已經(jīng)知道“每逢佳節(jié)倍思親”說的是唐代詩人王維的事情，當時的王維是怎樣一個人呢？請讀：

　　第一自然段

　　（１）                        　指名讀第一自然段

　　（２）                        　這一自然段有幾句話？（兩句）說了什么？　　板書：王維

　　（３）                        　小結(jié)：這一自然段交代了時間、地點和人物，講的是唐代詩人王維１５

　　歲離家，到京城長安已有兩年。

　　（４）                        　齊讀第一自然段。

　　過渡：“佳節(jié)”指的是什么節(jié)日？為什么這一天王維“倍思親”呢？請讀：

　　第二自然段

　　（１）                        指名讀第２自然段。

　　（２）                        這一自然段有幾句話？（四句）

　　前三句說了什么？

　　板書：重陽　　登高

　　重陽節(jié)這一天大街上很熱鬧，他們扶著老人，攙著孩子，你可以從那個詞語看出來（扶老攜幼）。

　　從哪里可以看出，重陽節(jié)是個“佳節(jié)”？（大街上很熱鬧，人們老老小小興高采烈地去登高游玩可以看出人們把重陽節(jié)看做是個佳節(jié)）

　　這種情況使王維看了有什么感受？（第四句：更加思念家鄉(xiāng)的親人）

　　王維為什么逢到重陽節(jié)，更加思念自己的親人？（和第一段的第二句有聯(lián)系，那句話說明王維１５歲離開家，來到長安已經(jīng)有兩年，他年紀輕，長期離開自己的家鄉(xiāng)，看到重陽佳節(jié)京城長安家家歡慶的情景，自然會更加思念家鄉(xiāng)的親人。）

　　（３）                        小結(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家歡度節(jié)日的景象，更加思念親人。點名題目。

　　（４）                        齊讀第二自然段。

　　過渡：王維主要想念哪些親人？具體想了哪些事？請讀

　　第三自然段

　　（１）                        指名讀。

　　（２）                        這一自然段有幾句話？（五句話）

　　第一句話和第二句話說了什么？

　　板書：插茱萸

　　教師講述：茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節(jié)登高，把茱萸插在頭上，據(jù)說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節(jié)和兄弟們頭插茱萸登高遠眺的情況。王維除了想到這一層，還想到了什么？讀第三到第五句。

　　什么叫“天各一方”（指各人在不同的地方）

　　這三句話里有兩個省略號，表示什么意思呢？（表示有的意思省略不說）

　　第一個省略號表示什么意思省略不說了？（表示王維思念兄弟們有些想法省略不說了）

　　第二個省略號表示什么？（表示王維猜想兄弟們思念自己時有些話省略了）

　　你們看，詩人王維思念兄弟們多么深切，既想到了過去，又想到了現(xiàn)在；既想到了自己對兄弟們的思念，也想到兄弟們對自己的思念，的確體現(xiàn)了“倍思親”的思想感情。

　　（３）                        小結(jié)：這一自然段講的是王維思念兄弟們的具體內(nèi)容。

　　（４）                        齊讀第三自然段。　　過渡：王維是怎樣來表達自己這種思想感情的？我們一起來看第四段。

　　（１）                        指名讀。

　　（２）                        這一自然段說了什么？“思緒萬千”是什么意思？（思緒萬千就是想頭很多，想法很多）這一句話同上面哪個自然段意思有密切的聯(lián)系？（這一句話和第三自然段關(guān)系密切）

　　下面第二句話說了什么？

　　板書：《九月九日憶山東兄弟》

　　“九月九日”點名了什么？（點名了重陽節(jié)）

　　“憶”是什么意思？（指思念）

　　注意：“山東”指的是華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州，不是今天的山東省。

　　這個詩歌的意思是：重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的兄弟們。

　　（３）                        齊讀《九月九日憶山東兄弟》

　　板書：異鄉(xiāng)　客

　　（４）                        看圖，加深體會詩句意思。

　　圖畫上的人是誰？從哪里可以看出他是詩人？

　　點示：桌子上的紙上寫的是繁體字的《九月九日憶山東兄弟》這首詩，未寫題目。

　　（５）                        指名講讀詩句的意思。

　　（我孤身一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日就加倍思念家中的親人。我在遙遠的他鄉(xiāng)想到兄弟們一定都登上了高處，他們都插著茱萸，唯獨缺少我一個人）

　　（６）                        小結(jié)：這一自然段講的是王維寫詩表達了思念親人的感情。

　　（７）                        齊讀第四自然段。

　　二、            　總結(jié)課文。

　　（１）　　這篇課文寫了唐代大詩人王維年輕時客居京城長安，在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩，表達了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。

　　（２）　指名結(jié)合課文內(nèi)容，說說“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩的意思。

　　（３）　背誦《九月九日憶山東兄弟》。

　　板書：　　　　　　　　　　　每逢佳節(jié)倍思親

　　重陽　《九月九日憶山東兄弟》

　　異鄉(xiāng)客　　客　　王維

　　登高　插茱萸　遙知　少一人

　　［綜合練習］

　　一。看拼音，寫詞語。

　　Yi　xiang　　xiong　di　　　jia　jie　　xing　gao　cai　lie

　　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　　　　　　）

　　hui　yi　　xiang　feng　　qing　jing　　si　xu　wan　qian

　　（　　　）　（　　　　）　（　　　）　（　　　　　　　）

　　二。選擇正確的讀音。

　　茱萸（yi　yu）　　　　更（geng　gen）加

　　至（zi　zhi）今　　　　登（deng　den）高

　　三。按照課文內(nèi)容填空。

　　重陽節(jié)指農(nóng)歷　　　　　　　，這一天，人們

　　。

　　《九月九日憶山東兄弟》這首詩中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”表達了詩人遠離家鄉(xiāng)的寂寞，思念親人的心情。“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”想象了今年重陽節(jié)親人登高遠眺的情景。　　四。將節(jié)日與傳統(tǒng)食品聯(lián)系起來。

　　水餃　　　　　　　　重陽

　　元宵　　　　　　　　春節(jié)

　　粽子　　　　　　　　元宵節(jié)

　　月餅　　　　　　　　端午節(jié)

　　千人糕　　　　　　　中秋節(jié)

　　五。組詞

　　佳（　　）　倍（　　）　挽（　　）　憶（　　）　編（　　）

　　掛（　　）　培（　　）　晚（　　）　異（　　）　遍（　　）