教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算．

　　2．初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和類(lèi)推能力．

　　3．初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的思考的精神．

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算的算理，掌握口算的方法．

　　教具、學(xué)具

　　口算卡片、電腦課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)舊知．

　　1．用兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)．

　　26＋30   48＋20   49－20    56＋3   28－9

　　2．連加、連減．

　　52＋30＋7　　57－30－5

　　55＋30＋6　　75－40－8

　　72＋10＋7　　86－20－7

　　3．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

　　二、學(xué)習(xí)新知．

　　（一）教師談話(huà)

　　兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的習(xí)題，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)筆算的方法，今天， 們要學(xué)習(xí)口算，比一比看誰(shuí)算得又對(duì)又快．

　　（二）學(xué)習(xí)例1．

　　1．出示例1   64＋25

　　教師提問(wèn)：不用豎式計(jì)算誰(shuí)能很快算出結(jié)果？學(xué)生討論后紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解．

　　2．演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”：下載

　　方法一．

　　把64分成6和4，把35分成30和5，然后兩位數(shù)加兩位數(shù)，一位數(shù)加一位數(shù)，得數(shù)是89．

　　方法二．

　　把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89．

　　方法三．

　　把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89．

　　方法四．

　　把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89．

　　3．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)．

　　上面幾種算法都是正確的．哪種算法最適合自己就可以用哪種方法，自己最理解的方法就是最好的方法．需要注意的是記住先進(jìn)行計(jì)算的結(jié)果，再進(jìn)行第二步計(jì)算．

　　4．練一練

　　先獨(dú)立寫(xiě)出結(jié)果，再在小組內(nèi)交流自己的計(jì)算方法．

　　28＋37　　34＋32　　36＋42　　37＋25

　　32＋46　　54＋38　　45＋19　　15＋65

　　完成上面練習(xí)后重點(diǎn)交流28＋37的算法．

　　28＋37＝65           把28假設(shè)成30加上37

　　（30＋37－2＝65）      后再把多加的2減去．

　　（三）學(xué)習(xí)例2

　　1．出示例2　　58－26＝　　72－49＝

　　第一題分小組后交流算的方法，重點(diǎn)研究第二題72－49的計(jì)算方法．

　　（1）學(xué)生嘗試做．

　　（2）學(xué)生匯報(bào)解題的方法．

　　繼續(xù)演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”：下載

　　A．72－49＝23　　　B．72－49＝23

　　想：72－40＝32　　想：72－50＝22

　　32－9＝23                   22＋1＝23

　　C．72－49＝23              D．72－49＝23

　　想：72－9＝63              想：12－9＝3

　　63－40＝23                 20＋3＝23

　　2．觀察對(duì)比58－26和72－49兩題有什么不同？（訂正：58－26是不退位減法，72－49是退位減法．）

　　3．練一練．

　　36－20＝　52－10＝　34－23＝　98－76＝

　　36－24＝　52－18＝　90－25＝　42－39＝

　　三、鞏固練習(xí)．

　　1．基本練習(xí)．

　　（1）口算．（全班學(xué)生動(dòng)筆做，訂正后，說(shuō)一說(shuō)每組兩題有什么關(guān)系？）

　　15＋30＋4　　25＋40＋8　　39－20－6

　　15＋34　　　 25＋48　　　　39－26

　　（2）卡片練習(xí)

　　24＋15　　37＋26　　83＋17

　　24＋42　　44＋39　　72＋36

　　24－12　　47－29　　50－37

　　86－44　　85－37　　100－33

　　54＋28　　31－18　　56－37

　　74－16　　76＋23　　35＋24

　　3．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的．

　　4．計(jì)算下面各題．

　　（1）一個(gè)加數(shù)是36，另一個(gè)加數(shù)是24，和是多少？

　　（2）被減數(shù)是57，減數(shù)是38，差是多少？

　　5．下面各題要在兩分鐘內(nèi)完成．

　　35＋24　　62＋18　　72－25

　　75－28　　35＋40　　28＋54

　　64＋30　　72＋15　　81－37

　　72－18　　72－15　　27＋15

　　四、全課小結(jié)．

　　在進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，方法是多種多樣的，只要自己認(rèn)為好的就是最佳的計(jì)算方法．計(jì)算時(shí)要細(xì)心認(rèn)真．

　　五、布置課外作業(yè)．

　　1．口算下面各題．

　　34＋15　　27－20　　71－45　　64－15

　　26＋17　　81－60　　83－19　　75－25

　　38－19　　39－20　　24－17　　31－15

　　2．上面或下的紙條每移動(dòng)一格，口算出上下兩個(gè)數(shù)的和、差各是多少．

　　3．供學(xué)有余力的學(xué)生完成．（擴(kuò)展題）

　　（    ）＋34＝70　400－（    ）＝320

　　（    ）＋53＝86　87－（    ）＝50

　　（    ）＋72＝90　63－（    ）＝17

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)

　　例1  64＋25＝89　　　例2  72－49＝23

　　A想：60＋20＝80　　　A想：72－40＝32

　　4＋5＝9　　　　　　 32－9＝23

　　80＋9＝89

　　B想：64＋20＝84　　　　B想：72－9＝63

　　84＋5＝89　　　　　　63－40＝23

　　28＋37＝65　　　　　　58－26＝32

　　想：28＋7＝35　　　　　想：58－20＝38

　　35＋30＝65　　　　　　　 38－6＝32