一、“日積月累”的教學(xué)

　　1．導(dǎo)入。

　　師：在上節(jié)課的口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)后，大家一定收集整理出許多名言警句吧？誰(shuí)來(lái)交流交流他喜歡的對(duì)自己?jiǎn)�發(fā)很大的名言警句或者座右銘？

　　指名學(xué)生交流。

　　師：同學(xué)們收集得真不錯(cuò)，老師也收集了一些名言警句，想聽(tīng)嗎？

　　2．老師背名言警句。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　師：大家喜歡嗎？想不想學(xué)？咱們就一起學(xué)一學(xué)。

　　3．學(xué)日積月累。

　　學(xué)生初讀這些名言警句。注意讀準(zhǔn)字音。

　　（1）指名讀，及時(shí)正音，再自由讀。

　　（2）了解這些名言警句的含義。

　　師：你從這些名言警句中了解了什么？

　　（3）小組比賽，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（學(xué)生自由回答）重點(diǎn)交流發(fā)現(xiàn)：這些名言警句都隱含著克服困難需要頑強(qiáng)的意志力這一中心。

　　4．練讀

　　學(xué)生有熟練的朗讀名言警句；比一比，看誰(shuí)讀得最好。

　　5．背誦

　　學(xué)生用自己喜歡的方式背誦名言警句。

　　二、“成語(yǔ)故事”教學(xué)

　　（一）引入

　　師：你知道哪些成語(yǔ)故事？

　　1．指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

　　（二）學(xué)習(xí)“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)。

　　1．初讀成語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。

　　2．指名學(xué)生讀成語(yǔ)故事，及時(shí)糾正字音。

　　3．了解寓意。

　　師：這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

　　老師相機(jī)加以說(shuō)明：“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)出自文中縣令張乖崖的故事，是說(shuō)他看見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)管理小吏私自把一枚銅錢(qián)放入自己的口袋而嚴(yán)加詢(xún)問(wèn)，寫(xiě)出了“繩鋸木斷，水滴石穿”的批語(yǔ)。意思缺點(diǎn)錯(cuò)誤雖小，但積累起來(lái)也會(huì)造成很大的危害。后來(lái)也比喻做事要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　4．作業(yè)：背誦名言警句；把這個(gè)成語(yǔ)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。