習慣是由于多次重復而形成的自動化動作，也可以說是一種特殊的熟練。學習習慣就是在學習上的一種自動化動作。它分為積極的有益的好習慣和消極的有害的壞習慣兩種。良好的學習習慣使人終身受益。

　　良好的學習習慣很多，如：

　　集中精力，專心致志聽講的習慣。上課思想集中，專心聽老師的講解和同學的發言。在傾聽過程中捕捉對自己有用的信息，邊聽邊思考。共享、共識、共進！

　　對學習有濃厚的興趣和主動學習的習慣，遇到不認識的字查字典，不會寫的請教別人，對什么都要問個為什么，都想搞清楚，不管別人在講什么，自己都想聽聽，遇到好詞佳句就背一背、寫一寫、用一用等。

　　留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，隨時記錄下自己的所見、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進思維、認識能力等的發展，用涓涓細流匯成川流不息的寫作之源。

　　讀書看報的習慣，每天瀏覽當天的報紙和近期書刊，收藏并與人交流圖書資料。

　　“不動筆墨不讀書”的習慣，用適合自己的方式寫讀書筆記，獲得的知識、受到的啟發、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達的技巧與方法等。

　　勇于質疑問難、積極參與討論和爭辯的習慣。不唯書、不唯上、不唯師。換個角度，換種方法，換種形式思考。

　　認真思考，積極發言的習慣，根據別人的問題，想好后有條有理地敘述，語言簡明扼要，口齒清楚，聲音洪亮，態度大方。

　　按規定的要求和時間完成課內外作業的習慣，并做到書寫工整、字跡清楚，做完后自己檢查修改。

　　課前預習，課后及時復習鞏固，定期復習、整理、歸納等的習慣。充分預習，聽講才會有的放矢；復習鞏固能溫故而知新。

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