要求孩子做家務(wù)。從小就讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、鋪床、掃地等力所能及的家務(wù)。教師們反映說，他們從家庭作業(yè)的優(yōu)劣上就能區(qū)分孩子是否干家務(wù)。一般來說，勤做家務(wù)的孩子作業(yè)也做得較為認(rèn)真。

　　為孩子樹立目標(biāo)。在樹目標(biāo)時(shí)，與其樹立一個(gè)高不可攀的“大目標(biāo)”，還不如樹立數(shù)個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的“小目標(biāo)”——目標(biāo)雖小但孩子通過一定努力可以達(dá)到。

　　反對(duì)惰性。這意味著你贊成孩子自制航模、船模而反對(duì)購置許多玩具、鼓勵(lì)孩子多讀書、多做積極的戶外活動(dòng)而避免長(zhǎng)時(shí)間地看電視，要求孩子多騎車、多步行。