1、有哪四季？

　　分析：春夏秋冬

　　2、八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？

　　分析：八大行星：從內(nèi)到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、（還有第九大行星冥王星）。記憶：水金地火木土，天海冥。

　　二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人為觀測日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個星區(qū)，用來說明日、月、五星運(yùn)行所到的位置。每宿包含若干顆恒星。二十八宿的名稱，自西向東排列為：東方蒼龍七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虛、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、婁、胃、昴、畢、觜、參)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)。

　　3、沿著赤道往東走，能繞地球一圈嗎？

　　分析：1、能，因為地球是圓的。

　　4、四大洋中最小的是（），花園國家是（）。

　　分析：印度洋；荷蘭

　　5、 說出幾個中國古代的天文學(xué)家？

　　分析：羲和、甘德、賈逵、張衡、何承天、祖沖之、劉焯、僧一行（本名張燧）……

　　下面將小升初招生面試的常見問題搜集，整理，分析如下：

　　1、面試必要環(huán)節(jié)，簡單自我介紹。其實這一點，我想給所有的家長和學(xué)生提個醒，這個不光是在面試，就是在陌生人互相認(rèn)識交朋友的時候都必須要用到的環(huán)節(jié)啊。這個其實是可以事先準(zhǔn)備的，我想不同場合，自我介紹側(cè)重的點是不一樣的，可以準(zhǔn)備幾個不同的版本進(jìn)行預(yù)備。

　　2、介紹自己的優(yōu)缺點。我想也是逢面必問的一個問題，一個人最難做到的就是清楚的認(rèn)識自己。隨時隨刻審視自己的優(yōu)缺點能夠幫助自己在任何的時刻都保持一個冷靜的心態(tài)，不會隨波逐流，一直保持向上的進(jìn)取之心。

　　3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？ 這點實際上是考察同學(xué)的一個對待高于自己和低于自己的同學(xué)的一個心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的一個闡述，和前面一樣，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。

　　4、你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？ 之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個題目。這個地方我想強(qiáng)調(diào)一下，什么樣的人方面要加強(qiáng)內(nèi)容的豐富，我對學(xué)生的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的不同簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點，民主性，放任性，管教性，還是溺愛性的教育，還有一個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述，因為當(dāng)一個小孩對自己父母的經(jīng)歷有些須的了解之后，其實是可以增加小孩對父母的感情的，進(jìn)而增加對父母的理解，是會減少小孩和父母的對立情緒的。在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點有涉及到一些，其實內(nèi)容就很豐富了。

　　5、父母的問題：你認(rèn)為你的小孩是一個什么樣的個性？和學(xué)生類似，父母被問同樣的問題的時候，一是測試父母對小孩的關(guān)系程度，而是試探家長對小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。

　　6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？（中間面試官作簡單介紹）你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？

　　7、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎？（對學(xué)生）你同意嗎？（對家長）

　　8、你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？（對學(xué)生）你覺得呢？（家長）

　　9、假如說你進(jìn)學(xué)校后成績不理想，你怎么辦？（對學(xué)生）你同意他的意見嗎？（對家長）

　　10、如果有一所更好的學(xué)校（***）也錄取你了，你會怎么選？（對學(xué)生）你也這么覺得嗎？

　　學(xué)生回答：

　　1.你想去一個什么樣的學(xué)校？

　　2.用一個詞概括自己？

　　3.在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)？

　　4.喜歡住宿嗎？

　　5.你怎么評價自己？

　　6.如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？

　　7.當(dāng)別人幫助你時，無論多小的事都要說？

　　8.一個人在家時，家里電器著火，你應(yīng)( )。

　　某重點中學(xué)小升初的面試題：

　　（1）（大約1個小時）每人按指定順序抽取一個題目，準(zhǔn)備2分鐘的演講。準(zhǔn)備時間大概5分鐘。抽簽題目有：

　　談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋�人

　　評價一下爸爸和媽媽的一次沖突

　　行百里者半九十

　　天時不如地利，地利不如人和

　　假如我是老師

　　你的課余生活

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　正義重要還是生命重要

　　你遇見岳飛，想對他說什么？

　　談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物；

　　如果你和同學(xué)之間有了誤會，怎么解決？

　　學(xué)而不思則惘

　　給你一個支點，就能撬動地球等

　　（2）（大約半個小時）一個教室28個人，分成4組，每組7個人，準(zhǔn)備10~15分鐘后表演一個短劇（也是隨機(jī)抽取一個題目），指定順序按組表演。

　　題目有：

　　快樂之源

　　準(zhǔn)備一場班會

　　……

　　（3）（大約半個小時）評論剛才的表演，第一步評論最佳小組、最佳創(chuàng)意、最佳演員，

　　第二步給每個組提點建議（都是舉手表決）

　　還有一個環(huán)節(jié)是孩子自愿的才藝展示

　　最后還有提問，你的目標(biāo)是什么？

　　有人分析：反正面試不是選拔人，而是淘汰個別性格有問題的孩子。最主要的決定因素還是筆答成績。

　　專家分析：面試不是主體，面試的主要作用就是淘汰差的，而不是選拔好的，面試是建立在成績上的附屬物。在這個主題思想下，穿著得體，說話得體，較為專注，不緊張就是第一位了，而是否要出彩，我覺得是個人能力的問題。我不是很鼓勵孩子的面試成為一種套路，模擬演練可以，但是太過模式化對于孩子有可能是一種約束。切記，不要裝著很成熟，這不是好辦法，被看出來了，分?jǐn)?shù)會打折扣的，其實還不如樸實天真一點，這點老師是能理解的，單純對這個年級來說絕對不是壞事，甚至很得一些老師的喜愛。