2017年小升初語文高頻知識(shí)點(diǎn)課內(nèi)閱讀練習(xí)題二答案(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2016-12-07 11:04:46
本段的的第一句就起概括和總述作用,下文中"塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。"體現(xiàn)的是不怕困難;"哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè)"體現(xiàn)的是勘測(cè)線路。所以第一句話就是中心句。
⑵名師解析:本題考查的是學(xué)生能否把握排比這種修辭手法。排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組、短語或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。本段中"哪里"形成三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同的短語。特點(diǎn)很鮮明,所以"哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。"就是打比句。
學(xué)生可以從本句中看到這是詹天佑親歷親為,作為團(tuán)隊(duì)的表率,體現(xiàn)他嚴(yán)肅的工作態(tài)度,身先士卒的工作作風(fēng),一定要保質(zhì)保量完成中國(guó)人自己修建的第一條鐵路。那么體會(huì)就應(yīng)該是"體會(huì)到了詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人民志氣的愛國(guó)之心。"
⑶名師解析:概括文章主要內(nèi)容的方法:
第一種要素串連法。寫人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內(nèi)容。
第二種問題概括法:作者寫一篇文章,往往是圍繞一個(gè)中心,抓住幾個(gè)問題,按一定的順序?qū)懙摹Wx寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個(gè)問題?把這幾個(gè)問題概括起來,就是文章的主要內(nèi)容。所以我們圍繞作者勘測(cè)線路概括本文的內(nèi)容可以得出結(jié)論:他們遇到的困難;詹天佑是怎樣說,怎樣做的;以及這樣做的原因。
⑷名師解析:①概括人物精神時(shí)注意歸納"是怎樣的人"來提煉精神品質(zhì),人物的精神品質(zhì)主要指有善心、誠(chéng)信、勤學(xué)好記、助人為樂、廉潔奉公等。概括從層級(jí)上看有兩類:一類是直接從文章中尋找概括性的語句即可,是比較簡(jiǎn)單的概括。一類是文中沒有現(xiàn)成答案,要用自己的話進(jìn)行概括。本題通過詹天佑的話:"我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。'大概','差不多',這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。"中的"精密""不能有一點(diǎn)馬虎"這樣的詞句體現(xiàn)詹天佑的嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總




