六、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。

　　1．他快樂得像一只小鳥，蹦蹦跳跳的。（ ）

　　2．月亮像玉盤一樣圓。（ ）

　　3．他好像比我高一點。（ ）

　　七、你能把下面的詩句默寫出來嗎？

　　（一）春日

　　__________________，__________________。

　　__________________，__________________。

　　（二）游子吟

　　__________________，__________________。

　　__________________，__________________。

　　八、讀《翠鳥》節選，完成練習。

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　1． 用“△△”畫出文中描寫顏色的詞語。

　　2． 這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用“_________”畫下來。

　　3． 這段話分別介紹了翠鳥________、________、________的羽毛顏色。

　　4． 作者把________比作頭巾，把________比作外衣，把________比作襯衫。

　　九、閱讀短文，完成練習。

　　上帝的獎賞

　　從前，有個地方鬧饑荒。一位很富有的面包師找來鎮上最窮的20個小孩，對他們說 這個籃子里的面包你們一人一條 在上帝帶來的好光景前 你們每天都可以來拿一條面包

　　每天早晨，這些饑餓的孩子（ ），圍住裝面包的籃子你推我搡，因為他們都想拿到最大的一條面包。等他們都拿到了面包后就又（ ）。

　　有一位衣著（ ）的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是（ ）地站在一步之外，等那些孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她還親吻面包師的手表示感激，然后才回家。

　　第二天，那些孩子同先前一樣搶在前面。而小姑娘仍然只得到一條比頭一天還小一半的面包。但她依然不忘親吻面包師，并向他表達直誠的謝意。回家以后，媽媽切開面包，許多（ ）的銀幣掉了出來。

　　媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去！一定是面包師揉面時候不小心掉進去的，趕快去，孩子，趕快去！”當小姑娘把銀幣送回去的時候，面包師說：“不，不，我的孩子，這沒有錯，是我把它們放進去的。我要獎勵你，因為你不僅_________，而且________。回去吧。告訴你媽媽這些錢是上帝的獎賞。”

　　1．選擇一列詞語填入文中括號里。

　　貧寒

　　默默

　　嶄新發亮

　　一哄而散

　　蜂擁而上

　　2．給第1自然段中的“_________”里加上標符號。

　　3．給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

　　“鬧”字在字典里的解釋有：①不安靜；②戲耍，耍笑；③發泄，發作；④發生。

　　（1）從前，有個地方鬧饑荒。 （ ）

　　（2）節日的大街十分熱鬧。 （ ）

　　（3）孩子，千萬不要在馬路上鬧著玩！（ ）

　　（4）他今天在鬧脾氣，你別去理他。 （ ）

　　4．聯系全文，想想面包師會怎樣夸獎小女孩，然后將最后一段中的句子補充完整。

　　5．除小女孩外，文中還寫了其他人物，請你選擇其中一位，把你想對他（她）說的話寫下來。

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　　十、習作

　　題目：我和（ ）的故事

　　提示：先把題目補充完整，再寫一篇短文。括號里可以填老師、同學、親友等，可以填日月、花草、春風等，也可以填孫悟空、多啦A夢、外星人等。既可以寫真實的事，又可以寫想象作文。

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