沒上初一時就聽聞區實驗重視自主學習能力，上了高中的孩子里區實驗的學生自學能力強，有優勢。

　　一入學發現果真如此，各科老師都在強調自主學習與提前預習，學校的安排也非常利于培養我們的自學能力，每周三下午的自主學習日十分人性化。一開始我們還謹遵校規不寫作業，后來就被放任自流了。

　　初一初二我最大的體驗就是特別開心(∩_∩)，學業不重還有各種各樣的節日，排練的時間就占班主任的課�，F在想想同學們一起排練的時光是一種很青澀的美好，藝術節時我們吟唱“呦呦鹿鳴食野之蘋”，體育節開幕式我們演繹“偉哉夫子如岳之聳”。那個時候真的是無憂無慮并且有各種光明正大的玩樂，在百無聊賴的學習中穿插了許多樂趣。

　　初三初四當然就不會那么清閑了，由內而外都籠罩著一種準畢業班/畢業班的壓抑。我不知道與校方提倡的自主學習有沒有關系，反正有很多逆襲的黑馬，都是同學們談起來很驚訝的。特別表白區實驗的老師們，同學們都能明顯感覺出老師水平非常高，很緊湊針對性也很強。這一段時間才體會了我們班主任說的“五樓教室的魔力”，對于每個人來講那都是一種不可言喻的動力。那個時候對于課外活動的記憶也少了，更多的是對于大佬的驚嘆吧。

　　其實每個同學都對自己的初中懷有一份特殊的感情，我不管在我心里區實驗就是number one！