（三）語文能力的綜合考察

　　在小升初的語文考試中，語文能力的綜合考察既可以是傳統的作文，也可以談談自己對國家社會的一些見解。例如：當下課鈴響起這個考題，學生可以自由發揮，學生自己的想法，意見，心得，甚至親身經歷的事情，結合老師教授的創新思路，技巧方法敘寫出來，完全可以為自己的小升初增加砝碼。而這個過程，學生的語文的能力的發揮，是幾張證書和奧數成績所不能替代的。

　　（四）小升初語文考試中學生常出現的錯誤

　　1小升初語文考試中學生常常因為基礎知識的不牢固而失分，同音字，同音詞，出現失誤，造成丟分，雖然都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。

　　2、小學期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當、句子重復、句子順序顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。

　　3、擴展題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

　　小升初語文貫徹所有科目的考察中，是其他科目進行考察的途徑和工具，沒有語文知識的運用，其他科目同樣也不能取得優秀的成績，越來越來多的學校重視和歡迎綜合素質高的學生，也說明了這一現象存在的合理性。