小孩情緒爆發，該怎么辦？

　　面對孩子情緒爆發時，家長往往也跟著抓狂，要如何穩定孩子的情緒呢？兒科醫生吳淑娟用腦科學的角度，提出9個打造好質量親子共讀的方法，幫助孩子成為情緒管理高手。

　　對話式共讀可以促進孩童表達性語言區域以及社會情緒區域的發展，孩子詞匯多、表達能力好，可以清楚說出自己的需求，身邊的大人也不用亂猜孩子的意思，孩子的情緒自然會比較穩定。而孩童從穩定的親子互動中成長，其社會情緒化的發展也會比較好。這些發現對很多家長而言是個福音，因為孩子情緒調控能力較好時，家長和孩子互動時也會比較輕松！

　　兒童發展包括許多面向，隨著孩子長大，除了了解孩子生理與神經學發展之外，家長們還需要了解孩子的心理發展以及腦部高功能的認知發展，包括語言、情緒、人際溝通、互動、學習等，才能給予孩子符合年齡的教養方式。

　　坊間有各類教養書或育兒網站提供各種妙方，不少單位也開辦家長成長班。在這些教養信息中，有一個很重要的議題經常是教養書名或課程的標題，那就是─讓孩子情緒不暴走！面對孩子情緒暴走時，家長往往也跟著抓狂，所學所知的教養功夫破功，仍是兩敗俱傷！

　　過往透過行為觀察以及量表評估的研究，親子共讀能促進孩童社會情緒的發展，早已被兒童發展學者們肯定。因圖畫書的分類中有所謂情緒教育繪本，所以常在網站平臺看到家長詢問，家有暴走孩，可以讓孩子看甚么圖畫書？似乎家長希望孩子閱讀這些繪本后，能對情緒管理有所領悟，這樣家長就輕松許多？ 然而，閱讀情緒繪本，真的對情緒管理有效果嗎？