小學生數學日記：討論

　　今天是星期五。緊張有序的五天學習日又過去了。

　　今天，我來和張老師討論一個小知識。前段時間，班上學分數文字題。許多人都弄不清到底應用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少（或XXXX是XXX的XXXX）？那么，“的”就相當于乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數用括號表示出來。例：

　　3/5的多少是6/7？

　　變成：3/5×（）=6/7

　　這樣就好了。怎么樣？這個辦法行嗎？

　　老師評語：非常好辦法。露露真會動腦筋，多思考會更聰明的。