小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：一夜的工作

　　這一天，總理辦公室通知我到中南海政務(wù)院去。我走進(jìn)他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一個(gè)不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上厚厚的一疊文件說(shuō)：“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。”

　　我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒。他對(duì)我：“總理叫你去。”我立刻起來(lái)，揉揉蒙眬的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室。總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的稿子，其實(shí)是（咨詢   詢問(wèn)）的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的（審閱  瀏覽）一遍就算了，而是一邊看一邊在（思索  思考），有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給我。

　　這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋�(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了。總理站了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧。”

　　1.    劃去括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2.    寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　簡(jiǎn)單（     ）（     ）    蒙眬（     ）（     ）    熱騰騰（     ）（     ）

　　3.周總理工作的勞苦主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

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　　4.用“▲”點(diǎn)出周總理審稿過(guò)程中動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)從這些動(dòng)詞中體會(huì)到什么？

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　　5.文中說(shuō)花生米“好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋�(gè)人而增加了分量”，你認(rèn)為花生米有沒(méi)有增加了分量？從中你體會(huì)到什么？

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　　6.文中多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，把高大的宮殿式的房子和_______________對(duì)比；工作量如此之大和______________對(duì)比；讓別人抓緊時(shí)間休息和_____________對(duì)比；工作如此繁重和__________________對(duì)比。從而抒發(fā)了作者對(duì)周總理___________________的思想感情。

　　7.從總理審閱稿子這段話中，你學(xué)到了哪些讀書(shū)方法？（至少兩種）

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