1、閱讀下文，完成1-5題。

　　不速之客

　　⑴在鄉村，許多人家都把車停在屋外的車道上，我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。我猜那個男孩的想法是：這戶人家屋外沒車，里面的人肯定外出了。

　　⑵那天，喬恩和我恰好呆在家里，與我倆在一起的還有我家那條懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺察到了什么，而后喬恩和我聽到廚房里有動靜。我倆滿腹狐疑地互相看了一眼，接著聽到腳步聲從廚房里傳出，隨后穿過起居室，進入靠南的一個小房間。我和喬恩正坐在那個房間里看報紙。猛然間，我倆與那名不速之客打了個照面。這是一名八九歲的小男孩，瘦瘦的，一頭淺黃色頭發。他顯然沒料到我們會在屋里，一時目瞪口呆。

　　⑶"啊，我……我沒有……"他支支吾吾地說。

　　⑷喬恩問他："你在找什么？"

　　⑸"我在……我沒……我進來是想看看時間的。哎，請問幾點了？"

　　⑹喬恩回答："9點30分。可你總是這樣不敲門就進人家的屋嗎？"

　　⑺"我以為屋里沒人。我想知道是什么時間，因為……我想回家，我得走了。"

　　⑻他不安地看著我倆，同時試探性地一點點往后退，似乎怕喬恩沖過去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著他，后來聽到他走出起居室，出了屋門之后將門關上了。

　　⑼與喬恩談起這個年幼的不速之客，我說："如果他是想偷什么東西的話，這兒可沒他感興趣的。哎呀，我有一美元硬幣放在廚房冰箱上，"我走進廚房。"唉，那一美元不見了。這可不行。咱們受到了侵犯，以后在家時，要不要把門鎖起來？現在我們怎么辦？要不要跟警察說一聲？"

　　⑽"就因為那小男孩？沒什么。他準是附近哪個農莊的孩子，沒必要追究，"喬恩寬慰我，"我小時候也不是一下子就能分清是非好壞。要知道，大人講的那一套對是對，但孩子沒親身經歷過就不會留下印象。我覺得這個男孩會認識到自己的錯誤。沒見過像他那樣害怕的。"

　　⑾但我總不能釋懷，心想以后一定留意著那男孩。

　　⑿幾周后的一個早晨，有車子停在我家門外的車道上，一名陌生女子下車向我家走來。

　　⒀"有一只狗在我家農場附近轉悠，我怕它是無人要的野狗，也許會傷人，想射殺它。可我兒子告訴我，他知道這只狗是你們家的，而且性情溫和，所以我們把它帶回給你們。"她沖我說道。

　　⒁車后門打開了，一個男孩牽著艾德走了出來。淺黃色的頭發，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬幣的那個小男孩。此刻他在笑吟吟地看著我。

　　⒂我感到有些意外，走近小男孩，我說："謝謝你。""哦，我該謝謝你們。"小男孩微笑著說道，一邊向我主動伸過手來。我連忙握住他的小手，忽然感覺有什么硬邦邦的東西塞到了我的手心。還沒等我完全反應過來，他已迅速跑回車內，揮手向我告別。

　　⒃看著手心那枚锃亮的一美元硬幣，我感到有些歉疚。我想，雖然我不知他的姓名，他也不曉得我叫什么，但我們都從對方那里學到了點有價值的東西。

　　1．"不速之客"是什么意思？為什么說小男孩是"不速之客"？

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　　2．喬恩為什么決定不去追究小男孩的偷竊行為？

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　　3．你覺得小男孩有哪些優點？請至少說出兩條來，并簡要說明他的具體表現。

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　　4．文章第⒃段說"我感到有些歉疚"，為什么"我"感到有些歉疚？

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　　5．作者最后說"但我們都從對方那里學到了點有價值的東西"，我倒覺得，我們可以從這兩個人身上學到點有價值的東西，請結合向下面的鏈接，說說我們可以學到點什么？

　　【鏈接材料】

　　①不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。（俄羅斯）屠格涅夫

　　②一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。 （黎巴嫩）紀伯倫

　　③惟寬可以容人，惟厚可以載物。  薛渲

　　④人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。（俄羅斯）斯賓諾莎

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