2018年小學五年級閱讀練習題：《書憤》

　　書憤

　　陸游

　　早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

　　樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

　　塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

　　《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　【閱讀訓練】：

　　一、

　　1.簡要概括詩歌頷聯描寫的內容。(2分)

　　2.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟的典故。皇帝要殺他，他說：“自毀汝萬里長城。”“出師一表真名世”引用了三國時(人名)的典故。(1分)

　　3.本詩圍繞哪個字展開，抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　二、

　　1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的? (作者"懷"什么"古")

　　2.把握詩人態度，歸結所要表達的思想感情。(作者在懷古中的態度、感情)

　　3.運用什么手法來表現?(特別要注意分析典故)

　　三、

　　1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現手法呈現出來的?

　　2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山 (詩歌的倒裝性)

　　這一聯憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山

　　這里暗示了詩人什么樣的愿望?

　　這里能體現陸游的抑郁、悲憤之情嗎?

　　3.頷聯既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點嗎?你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩句嗎?

　　4. 如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?