五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：李斯特與他的“冒牌學(xué)生”

　　一天，被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來(lái)到維也納。偶爾，他看見(jiàn)一則海報(bào)，上面寫著：“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生，明晚在維也納劇場(chǎng)舉行個(gè)人演奏會(huì)，希望大家光臨……”

　　李斯特一看便呆住了，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有在維也納收過(guò)學(xué)生，怎么突然冒出個(gè)學(xué)生來(lái)呢？他滿懷疑慮地回到旅館。‖

　　這時(shí)，一位青年婦女找上門來(lái)。她臉色蒼白，用顫抖的聲音向李斯特述說(shuō)道：“我是一個(gè)孤兒，從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴，十八歲考上音樂(lè)學(xué)院，但是，因?yàn)槲腋恫黄鸢嘿F的學(xué)費(fèi)，入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué)，為了生存，我到處找工作，但沒(méi)有人要我。我知道這是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)有名的老師作后臺(tái)，所以我就撒了個(gè)謊，說(shuō)您是我的老師，這樣一來(lái)，人們便爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我的演奏會(huì)的票子。可是我看到報(bào)紙上登著您到維也納的消息，我，我……我對(duì)不起您，您懲罰……我吧……”說(shuō)到這兒，她已泣不成聲了。

　　李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，請(qǐng)不要害怕，我原諒你。現(xiàn)在，請(qǐng)你彈首鋼琴曲給我聽(tīng)好嗎？”

　　這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋?lái)，一開(kāi)始旋律不十分諧調(diào)，但不一會(huì)兒，她便完全陶醉在音樂(lè)里，忘卻一切煩惱和恐懼，從她手里流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻！‖

　　李斯特對(duì)她的演奏非常滿意，并對(duì)她演奏中的一些問(wèn)題作了一些具體指導(dǎo)。最后說(shuō)：“小姐，我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師！另外，你在海報(bào)上再添上一句：李斯特本人將在演出結(jié)束時(shí)，登臺(tái)獻(xiàn)技。”

　　年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　1．聯(lián)系上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思。

　　①爭(zhēng)先恐后：

　　②拘謹(jǐn)：

　　2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。

　　3．“從她手里流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻！”這句話的意思是說(shuō)

　　4．你認(rèn)為李斯特先生說(shuō)的哪一句話，最使“冒牌學(xué)生”激動(dòng)？請(qǐng)用“~~~~~”畫下來(lái)。

　　5．從這些話中可以看出李斯特先生是一個(gè)_________的人。