五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:李斯特與他的“冒牌學(xué)生”
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-19 15:41:02
五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:李斯特與他的“冒牌學(xué)生”
一天,被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來(lái)到維也納。偶爾,他看見(jiàn)一則海報(bào),上面寫著:“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生,明晚在維也納劇場(chǎng)舉行個(gè)人演奏會(huì),希望大家光臨……”
李斯特一看便呆住了,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有在維也納收過(guò)學(xué)生,怎么突然冒出個(gè)學(xué)生來(lái)呢?他滿懷疑慮地回到旅館。‖
這時(shí),一位青年婦女找上門來(lái)。她臉色蒼白,用顫抖的聲音向李斯特述說(shuō)道:“我是一個(gè)孤兒,從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴,十八歲考上音樂(lè)學(xué)院,但是,因?yàn)槲腋恫黄鸢嘿F的學(xué)費(fèi),入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué),為了生存,我到處找工作,但沒(méi)有人要我。我知道這是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)有名的老師作后臺(tái),所以我就撒了個(gè)謊,說(shuō)您是我的老師,這樣一來(lái),人們便爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我的演奏會(huì)的票子。可是我看到報(bào)紙上登著您到維也納的消息,我,我……我對(duì)不起您,您懲罰……我吧……”說(shuō)到這兒,她已泣不成聲了。
李斯特沉思一下,便走上去安慰她:“小姐,請(qǐng)不要害怕,我原諒你。現(xiàn)在,請(qǐng)你彈首鋼琴曲給我聽(tīng)好嗎?”
這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋?lái),一開(kāi)始旋律不十分諧調(diào),但不一會(huì)兒,她便完全陶醉在音樂(lè)里,忘卻一切煩惱和恐懼,從她手里流瀉出來(lái)的音符,真是如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如幻!‖
李斯特對(duì)她的演奏非常滿意,并對(duì)她演奏中的一些問(wèn)題作了一些具體指導(dǎo)。最后說(shuō):“小姐,我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師!另外,你在海報(bào)上再添上一句:李斯特本人將在演出結(jié)束時(shí),登臺(tái)獻(xiàn)技。”
年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶,說(shuō)不出一句話來(lái)。
1.聯(lián)系上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思。
①爭(zhēng)先恐后:
②拘謹(jǐn):
2.按文中“‖”劃分的段落,寫出段落大意。
3.“從她手里流瀉出來(lái)的音符,真是如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如幻!”這句話的意思是說(shuō)
4.你認(rèn)為李斯特先生說(shuō)的哪一句話,最使“冒牌學(xué)生”激動(dòng)?請(qǐng)用“~~~~~”畫下來(lái)。
5.從這些話中可以看出李斯特先生是一個(gè)_________的人。
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