五年級語文閱讀練習題：我見到了鄧爺爺

　　二月十六日，是我最難忘的日子，因為我要為鄧爺爺作電子計算機表演。我冒著春寒，快步來到了工業展覽館，想到馬上就要見到鄧爺爺，緊張和激動使我的心“冬冬”地跳個不停。

　　鄧爺爺來啦！他帶著（慈愛慈善慈祥）的微笑，向我這里走來。我連忙敬了個隊禮說：“鄧爺爺，您好！給您拜個晚年，祝您身體好！”鄧爺爺高興地連連點頭，并和我親切地握手。鄧爺爺和藹可親的樣子使我緊張的心情平靜下來。我（沉穩　沉靜　沉著）地操縱計算機，順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

　　表演后　鄧爺爺還親切地問了我的年齡　當我回答十一歲時　鄧爺爺（贊美　贊許　贊揚）地再一次和我握手　并對身邊的領導說　計算機的普及要從娃娃做起。

　　離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，好像格外的藍；太陽，仿佛更加燦爛。鄧爺爺的鼓勵，像和煦的春風，驅散了早春的寒意，我感到無比的溫暖、幸福和自豪。

　　我永遠忘不了這（珍貴　寶貴　可貴）的會見，忘不了肩上擔負的責任。

　　1．給短文第三自然段打上標點符號。

　　2．留下短文括號里最恰當的詞語，把兩個不恰當的詞語劃掉。

　　3．用“‖”線將文章分為三段，然后寫出段意。

　　4．本文通過記敘“我”____________________，頌揚了鄧爺爺______________________________

　　5．聽了鄧爺爺說的“計算機的普及要從娃娃做起”，你有什么感受？

　　6．下列句子哪是比喻句，用“√”在括號內標記。

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