語文S版六年級上冊《詹天佑》語文教案

　　教學目標：

　　1.學習課文，了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發學生熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。

　　2.結合具體事例，理解含義深刻的句子。引導學生從詹天佑在修筑鐵路中表現出的科學態度和勇于創造中受到啟迪

　　3.有感情朗讀課文。

　　教學重點：

　　感受詹天佑嚴謹的科學態度，勇于創新的精神。

　　教學難點：

　　理解詹天佑使用的開鑿隧道的方法以及“人”字型鐵路的設計思路。

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們，今天我們繼續學習17課《詹天佑》。上節課，我們初讀了課文，知道詹天佑是我國杰出的愛國工程師。百年前，由于清政府軟弱無能，中國遭受帝國主義列強的侵略和欺侮。當清政府剛提出修筑鐵路的計劃，他們就出來阻撓要挾我們，企圖爭奪鐵路的修筑權，近一步控制我國的北部，掠奪我們的資源。有一家報紙還輕蔑地說：——（出示課文語句，讀。）

　　二、學習

　�。ㄒ唬┱�體把握課文內容

　　在這種情況下，詹天佑毅然接受了任務。接受任務后，圍繞這條鐵路的修筑，詹天佑做了哪幾件事？（勘測線路、開鑿隧道、設計人字形鐵路）

　�。ǘ�）布置自學：詹天佑是怎樣克服重重困難，修筑這條鐵路，譜寫了一曲愛國頌歌的呢？讓我們走進課文，了解這段歷史，感受這位偉大人物崇高的品質。

　　默讀課文，畫出課文中最能體現詹天佑杰出與愛國的語句，談談自己的感受。

　　1.勘測線路：（以讀為主。體會愛國要有嚴謹的科學態度。）你找到的是哪些語句？

　　重點指導