四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：三個(gè)乞丐的故事

　　自尊是人的天性，自尊之心，人皆有之。落魄者的自尊最脆弱，也最容易被摧毀。尊重是仁者的至善。尊重，不僅給落魄者帶來(lái)生活下去的勇氣，還給成功者帶來(lái)執(zhí)著追求下去的信心。尊重讓落魄者和成功者都體會(huì)到自己的力量，并以此面對(duì)生活中的逆境和順境。

　　一個(gè)人要得到他人的尊敬，并不在于他擁有豐厚的財(cái)富，如果他缺少高尚的道德，就很難贏得人心，獲得尊重。相反，也許一個(gè)人不具有任何財(cái)富，卻擁有高尚的道德品質(zhì)，同樣會(huì)為人所感動(dòng)。在我的記憶中，三個(gè)乞丐的故事令我一直難以忘懷而至今仍為之深深感動(dòng)。

　　第一個(gè)乞丐的故事發(fā)生在中國(guó)，傳說(shuō)古代有一個(gè)大奸商非常富有卻得不到人們對(duì)他的尊敬。

　　一天，他漫步在大街上，看到街邊一個(gè)衣衫破爛的破爛的乞丐。他為了得到人們的尊敬，便向乞丐的破碗里扔了一個(gè)金元寶。誰(shuí)知乞丐沒(méi)有正眼看他一下，奸商不由大怒到：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你元寶？”乞丐答道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去，何必罵人？”

　　奸商聽(tīng)了，氣急敗壞地又向乞丐碗中丟了10個(gè)元寶。乞丐對(duì)他仍然不理不睬。奸商氣得幾乎跳了起來(lái)：“我又給了你10個(gè)元寶，難道你不應(yīng)該尊重我一下嗎？”乞丐答道：“給錢是你的事，尊重不尊重是我的事。”奸商只好說(shuō)：“我將我的財(cái)產(chǎn)分一半給你，你可以尊重我嗎？”乞丐答道：“非一半財(cái)產(chǎn)給我，我不就與你一樣有錢了嗎？我為什么尊重你？”奸商最后咬著牙到：“我將全部財(cái)產(chǎn)都送給你，你一定愿意尊重我了吧。”乞丐聽(tīng)后哈哈大笑：“你把全部財(cái)產(chǎn)都送給我，那你就成為乞丐了。我卻成了財(cái)主，憑什么我要尊重你？”

　　被人尊敬是個(gè)人道德完善的結(jié)果，不是任何財(cái)富可以任意交換的，即便是乞丐也有自己的思想、人格，不可任人輕蔑。

　　第二個(gè)故事發(fā)生在俄國(guó)。

　　一次，作家圖格涅夫在街上散步，一個(gè)窮人走過(guò)來(lái)向他乞討。他伸手到口袋里摸了好一會(huì)兒，抱歉地說(shuō)：“兄弟呀，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)帶吃的東西出來(lái)，錢袋也忘在家里了。”那人突然拉住他的手連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”圖格涅夫既慚愧又驚異地問(wèn)：“你謝我什么呢？”那人答道：“我愿想找點(diǎn)吃的東西吃了就去自殺，沒(méi)想到你稱我為兄弟，給了我活下去的自信！”人們也許會(huì)問(wèn)，屠格涅夫的言行何以有這么大的力量呢？我想說(shuō)，這是因?yàn)樗�的言行中包含了任何一個(gè)正常人都需要的東西：尊敬。

　　第三個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)。

　　一個(gè)很有名的富商在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、瘦骨嶙峋地?cái)[地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人手中，然后頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商覺(jué)得這樣做不妥當(dāng)，便忙轉(zhuǎn)身走回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀緯?shū)，并報(bào)歉地解釋道：“剛才我忘記了拿書(shū)，請(qǐng)你原諒我！”臨走時(shí)，富商鄭重其事地對(duì)年輕人說(shuō)道：“其實(shí)，你和我一樣也是商人。”

　　兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)，緊握著他的手飽含感激之情地對(duì)他說(shuō)：“先生，您可能忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到您親口對(duì)我說(shuō)：‘我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……’”

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　（qǐ gài） （yī shān lán lǚ） （shòu gǔ lín xún）

　　（qīng miè） （lián mǐn） （bào qiàn） （xī zhuāng gé lǚ）

　　2、乞丐的丐字共有 （ ）畫(huà)，第4筆是（ ）。

　　不假思索的“假”，在這里讀音應(yīng)該是（ ），這個(gè)詞語(yǔ)的意思是（ ）。

　　3、三個(gè)故事都讓作者難以忘懷，第一個(gè)故事讓作者感動(dòng)是 ；第二個(gè)故事讓作者感動(dòng)的是 ；第三個(gè)故事讓作者感動(dòng)的是

　　。

　　4、用~~~~畫(huà)出對(duì)擺地?cái)偳嗄昴凶拥男は衩鑼?xiě)的語(yǔ)句，并體會(huì)作者描寫(xiě)的生動(dòng)、傳神。

　　5、屠格涅夫既慚愧又驚異地問(wèn)：“你謝我什么呢？”屠格涅夫慚愧是因?yàn)椋?），驚異是因?yàn)?br />
　　（ ）。那個(gè)窮人說(shuō)：“我原想找點(diǎn)吃的東西吃了就去自殺，沒(méi)想到你稱我為兄弟，給了我活下去的自信！”屠格涅夫聽(tīng)后又會(huì)怎樣想？屠格涅夫是大作家，聽(tīng)了這名乞丐的一番話語(yǔ)后定會(huì)文思泉涌，寫(xiě)下自己所感所想，請(qǐng)你也寫(xiě)一寫(xiě)。

　　6 、這篇文章通過(guò)講述三個(gè)乞丐的故事，告訴我們的道理是： 。

　　7、生活中你理解的“尊重”還包括哪些？