■2019新春走基層

　　“這里硬件設(shè)施不錯(cuò)，老師很好，跟前些年相比有了很大提升，孩子回柴溝中學(xué)讀書非常劃算。”寒假里，說起兒子邱海洋“二次擇校”的事，家長邱法東感到這個(gè)決定很明智。

　　自2017年以來，山東省高密市柴溝初級(jí)中學(xué)面向教師、學(xué)生、家長開展賞識(shí)教育，通過主題會(huì)議、特色活動(dòng)等方式，發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員身上的閃光點(diǎn)，營造團(tuán)結(jié)一心、砥礪奮進(jìn)的校園文化，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理各方面工作開展。近半年，有十幾名擇校的學(xué)生“回流”。

　　1月30日，記者隨校長儀名強(qiáng)來到柴溝中學(xué)。“賞識(shí)長廊”里圖文并茂，記錄著優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師、感動(dòng)校園人物、優(yōu)秀校友的風(fēng)采。教學(xué)樓里，走廊的墻上張貼著陽光少年、學(xué)科之星的照片，還有專門區(qū)域展示學(xué)生的手抄報(bào)。

　　記者拿到一本前不久印成的《柴溝中學(xué)光榮冊(cè)》，其中記錄了教師、學(xué)生、家長所獲的榮譽(yù)，以及平時(shí)得到的表揚(yáng)、鼓勵(lì)。七（4）班兩名學(xué)生晚上放學(xué)主動(dòng)關(guān)走廊電源開關(guān)和窗戶，八（7）班9名學(xué)生主動(dòng)撿拾垃圾，11名家長志愿者主動(dòng)參與學(xué)校管理表現(xiàn)優(yōu)秀……所有表揚(yáng)具體到人，細(xì)化到具體事。

　　儀名強(qiáng)說，“賞識(shí)”貫穿于學(xué)校日常管理和教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，成為一種校園文化。每名教師有一定數(shù)量的“賞識(shí)卡”，發(fā)給在各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，得卡情況納入學(xué)生綜合考核評(píng)價(jià)。學(xué)校利用工作例會(huì)、微信群、班會(huì)、開學(xué)典禮等途徑，充分傳播賞識(shí)理念。

　　近兩年，柴溝中學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵不斷增強(qiáng)。2018年高密市教學(xué)成果獎(jiǎng)初中有6個(gè)教學(xué)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，柴溝中學(xué)是唯一獲獎(jiǎng)農(nóng)村學(xué)校。周邊老百姓看在眼里，喜在心里。

　　教學(xué)管理上去了，農(nóng)村學(xué)校也成了“香餑餑”。初二學(xué)生邱海洋家在柴北村，初一曾到離家?guī)资�公里的峽山求學(xué)，去年11月轉(zhuǎn)回柴溝中學(xué)，期末考試成績?cè)诎嗬锩�列前茅。邱法東說：“孩子回柴溝中學(xué)，不僅少了一個(gè)小時(shí)的車程、每年節(jié)省一萬多元費(fèi)用，而且接受的教育不比外面差，我們對(duì)孩子的未來更有盼頭。”