背著 年邁 踏著 荊棘 灑下的汗滴

　　師：(屏幕出示圖片)理解荊棘。

　　師：你能談一談你的感受嗎？

　　生體會(huì)雷鋒背著年邁的大娘走在彎彎的小路上，刺人的荊棘可能劃傷他的鞋和腳，所以肯定很不好走，很辛苦，走一會(huì)兒，雷鋒叔叔就可能汗流浹背，因此花瓣上留下了他像露珠一樣晶瑩的汗滴。

　　生朗讀，體會(huì)雷鋒的辛苦。

　　師：為什么雷鋒叔叔要對(duì)一位陌生的老大娘付出這么多？

　　生體會(huì)雷鋒急人所急，想人所想，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，齊讀。

　　(3 )請(qǐng)同學(xué)們想一想，除了詩(shī)中的這兩件事情，雷鋒叔叔還會(huì)做哪些好事？(屏幕出示圖片)

　　雷鋒就是這樣時(shí)時(shí)處處為別人著想，把幫助別人當(dāng)做自己最大的快樂(lè)，這樣一個(gè)令人尊敬的戰(zhàn)士，孩子們?cè)趺茨懿粣鄞魉�，怎么�?huì)不著急的尋找啊！

　　四、總結(jié)全文，升華情感

　　師：孩子們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪尋找，順著彎彎的小路尋找，他們還去別的地方尋找了嗎？從哪里看出來(lái)的？(四處尋找)是啊，他們走過(guò)了大街小巷，走遍了山川河流，最后他們到底找沒(méi)找到雷鋒呢？請(qǐng)用心讀一讀最后一個(gè)小節(jié)，邊讀邊思考。

　　生回答，說(shuō)理由。

　　師：是啊，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們而去，但是他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻留了下來(lái)，他時(shí)時(shí)處處為別人著想的愛心也灑遍了祖國(guó)各地，因?yàn)?-“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”

　　練習(xí)讀出小朋友喜悅的心情。

　　師：同學(xué)們，我們身邊有這樣的雷鋒嗎？

　　生介紹自己幫助別人，或別人幫助自己的事情。

　　是啊，只要我們伸出友愛的手，幫助身邊需要幫助的同學(xué)，我們就是令人尊敬的“小雷鋒”。因?yàn)?-“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”所以--“哪里需要獻(xiàn)出愛心，我們就出現(xiàn)在哪里。”相信在學(xué)習(xí)了這一課以后，我們身邊一定會(huì)有涌現(xiàn)越來(lái)越多的“小雷鋒”。就讓我們?cè)僖淮纬�起那首歷久彌新的歌曲吧。(播放歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)