親子游戲的誤區(qū)

　　1.急躁地對小朋友進行干涉

　　對于小朋友來說，身邊的事情都可以當做游戲，所以有時他們的一些舉動會讓家長無法理解，特別是當他們的舉動不恰當?shù)臅r候，一些家長會立馬去進行勸阻，并且語氣強硬；有些家長會因為小朋友惹人喜愛，就把他們當玩具般地逗來逗去。這些都是非常不好的，孩子雖不大，但是也懂察言觀色，家長的行為舉止都會影響他們的成長。

　　糾正法：在活動中，大人應(yīng)該與小朋友處于對等的關(guān)系，如此一來就能讓小朋友在游戲中更加積極。通過積極的參與，能夠讓小朋友從中學到怎么正確處理事情。

　　2.用大人的眼光衡量小孩的游戲

　　不管是學習知識還是培養(yǎng)性格、行為，游戲都是最好的方式之一。家長不應(yīng)該用自己的眼光來評判小朋友的游戲，不能因為不對自己胃口就去限制其游戲方式，甚至強迫他做自己不喜歡的活動。

　　糾正法：只有當活動中出現(xiàn)了小朋友不能克服或者會對其有壞影響的問題時，家長才需要采取行動；其他時候則可以讓他們自己去發(fā)揮、創(chuàng)造。

　　3.開展的活動不適合孩子的年齡

　　隨著成長，他們感興趣的游戲也會變化。有些游戲，對于1歲大的孩子來說是很有趣的，但是對于2、3歲的孩子來說就會顯得簡單了、無聊了。這時候，父母可以利用玩具來開展活動。

　　糾正法：開展的游戲應(yīng)該適合這個年紀的孩子，這樣，既有吸引力，也能幫助啟迪兒童智商。

　　4.對于好的游戲習慣的培養(yǎng)不重視

　　當小朋友能夠在游戲中遵從規(guī)則，能夠自己安排好什么時候開展游戲等，對他們掌握社會行為的一些準則是有幫助的。

　　糾正法：家長可以讓孩子在游戲結(jié)束后，自己收拾場地；讓孩子自己安排時間，什么時候玩、玩多久等等。

　　5.總是介入小朋友的游戲中

　　孩子并不是時時刻刻都要人陪著，就算是小小的嬰兒也能自己一個人玩手指玩得很開心。因此，家長應(yīng)該學會給小朋友的個人空間。

　　糾正法：在開展此類活動時，家長要多讓小朋友自己獨立起來。如果小朋友自己玩得很好的時候，家長就不需要介入。

　　6.在該幫忙的時候沒有給予幫助

　　在游戲中，小朋友有時會向父母提要求或者請求援助，家長不能因為覺得他們的游戲沒有意義就無視或者束縛他們，而是要多多幫助。

　　糾正法：準備多種游戲材料，像卡紙、剪刀、紙盒等等，讓小朋友利用它們?nèi)ラ_展游戲。同時，在給予援助的時候也要注意度，只有當出現(xiàn)了小朋友的確沒辦法解決的問題時才介入。