4月3日，國家發(fā)展改革委、教育部發(fā)布了《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》，明確按照政府引導(dǎo)、企業(yè)自愿、平等擇優(yōu)、先建后認(rèn)、動態(tài)實(shí)施的基本原則建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)。根據(jù)《辦法》，對進(jìn)入產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄的企業(yè)，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，并按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收政策。

　　政府引導(dǎo)，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動力

　　深化產(chǎn)教融合是黨的十九大報告明確的改革任務(wù)。國家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)，是促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求；是深化推動教育改革，重塑我國人力資源優(yōu)勢的實(shí)踐創(chuàng)新；是培育市場創(chuàng)新主體，打造產(chǎn)業(yè)核心競爭力的內(nèi)在需求。

　　據(jù)介紹，產(chǎn)教融合型企業(yè)是指深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)院校、高等學(xué)校辦學(xué)和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，行為規(guī)范、成效顯著，創(chuàng)造較大社會價值，對提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)吸引力和競爭力，具有較強(qiáng)帶動引領(lǐng)示范效應(yīng)的企業(yè)。

　　開展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育工作，我國具有扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。截至2017年，我國規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)共37.27萬個，其中大中型工業(yè)企業(yè)5.89萬個，此外還有數(shù)以萬計的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和社會性服務(wù)業(yè)企業(yè)。

　　國家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)的政策設(shè)計出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要有效引導(dǎo)和充分激發(fā)企業(yè)的內(nèi)生動力，在鼓勵企業(yè)率先探索的同時，積極加大政府支持引導(dǎo)力度，形成“先行者先受益”的政策激勵效應(yīng)，將企業(yè)參與產(chǎn)教融合改革從“要我做”變成“我要做”，營造企業(yè)積極投入、競相參與良好氛圍，把數(shù)以萬計的產(chǎn)教融合型企業(yè)打造成為支撐高質(zhì)量發(fā)展的“學(xué)習(xí)工廠”。

　　設(shè)置基本條件，明確建設(shè)重點(diǎn)

　　《實(shí)施辦法》設(shè)置了建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)的基本條件，鼓勵各類企業(yè)平等申報、踴躍參加。同時，根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大需求，列出重點(diǎn)建設(shè)培育的企業(yè)范圍。

　　為強(qiáng)化服務(wù)產(chǎn)業(yè)的政策導(dǎo)向，《辦法》要求重點(diǎn)建設(shè)培育主動推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保等急需產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域企業(yè)，以及養(yǎng)老、家政、托幼、健康等社會領(lǐng)域龍頭企業(yè)。優(yōu)先考慮緊密服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，技術(shù)技能人才需求旺盛，主動加大人力資本投資，發(fā)展?jié)摿Υ螅�履行社會�?zé)任貢獻(xiàn)突出的企業(yè)。