（2）幾時半。

　　①觀察：小胖吃午飯的時間是什么時候？（11時半）

　　②這時，分針和時針的位置在哪里？分別指著幾？

　　交流：時針超過11，指著11和12的中間，分針指著6。

　　③ 觀察：9時半的鐘面，時針和分針的位置在哪里？

　　時針超過9，指著9和10的中間，分針指著6。

　　④比較11時半和9時半的鐘面，有什么相同？有什么不同？

　　分針都指著6。

　　⑤說一說4時半時針和分針的位置？

　　⑥小結：表示幾時半，分針指著6，時針超過幾就是幾時半。

　　⑦在學具鐘上撥一撥。0時半、12時半、6時半、11時半、13時半、15時半、20時半。

　　A、說一說：如何撥出12時半和15時半？15時半和那個時間的鐘面是一樣的？

　　B、同桌互動：一生說一時刻，另一生動手撥，再交換。

　　3、根據(jù)時間畫出時針和分針。

　　4時，4時半；5時，5時半；14時，14時半。