滬教版二年級下冊《分拆成幾個幾加幾個幾》數學教案

　　教學內容：課本第4頁

　　教學目標：

　　1、能將14×6這類表內乘法題拆成兩個表內乘法題來完成。

　　2、培養學生的動手操作能力和發散思維能力。

　　3、經歷數學知識的應用過程，感受身邊的數學知識，體驗生活中處處有數學。

　　教學重點：

　　讓學生知道分拆的方法有很多種，能力強的孩子能從組合的角度按數的分拆的策略系統地列出所有分拆。

　　教學難點：能將7×12（第二個因數是兩位數）分拆成兩個表內乘法題來完成。

　　教學準備：多媒體課件等。

　　教學過程：

　　一、創情景，引問題

　　1、出示：海南運來一卡車無籽大西瓜。14箱，每箱6個，一共有多少個西瓜？

　　2、出示小胖的話：“14箱，每箱6個，14×6，沒有口訣，這怎么算呢？”