人教新課標版四年級下冊《記金華的雙龍洞》語文教案

　　教學目標

　　1．認識6個生字，會寫13個生字。能正確讀寫詞語。

　　2．了解游覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

　　3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。體會雙龍洞內孔隙的特點。

　　4．領悟移步換景的寫作方法，體會并運用作者將見聞和感受結合，把事物寫得具體形象的表達方式。

　　重點難點

　　重點：學習按游覽順序記敘的方法和感受孔隙窄小的特點。

　　難點：指導學生運用通過常見的事物，結合自己游覽的感受，把景物特點寫具體，使人身臨其境的表達方式。

　　教學課時

　　2課時

　　教學過程

　　第1課時

　　一、談話導入。

　　1．同學們知道我國的哪些景點？(出示課件)

　　2．導入：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山、大海、平原等自然風光，而且在地下也有著很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮……(出示課件)