2.播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀活動(dòng)2。請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出自己的答案，老師對(duì)答案進(jìn)行核對(duì)。

　　3.請(qǐng)幾位學(xué)生進(jìn)行范讀，老師糾正朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。

　　4.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的情況給Tingting寫回信，請(qǐng)幾位同學(xué)讀出自己的回信。

　　Step4.Learnletters

　　1.學(xué)習(xí)韻文

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)4韻文，引入字母L、N和M。學(xué)生一齊唱韻文，加深印象。

　　2.學(xué)習(xí)例詞

　　老師通過(guò)圖片教授單詞lion、monkey和nose，通過(guò)韻文讓學(xué)生擴(kuò)展詞匯

　　3.學(xué)習(xí)書寫

　　播放字母書寫的動(dòng)畫，讓學(xué)生觀察筆順。老師在黑板上按筆順清晰的書寫以作展示。請(qǐng)幾名同學(xué)在黑板上書寫，并糾正他們犯的錯(cuò)誤。

　　Step5.Let’schant

　　1.聽活動(dòng)1歌曲，感受歌曲的韻律。

　　2.跟唱歌曲。

　　3.找學(xué)生單獨(dú)表演。

　　Step6.Homework

　　1.看動(dòng)畫讀課文；

　　2.完成課后練習(xí)題。

　　無(wú)